题目
判断下列各题，对的填 “T " ，错的填写 " F "6、棉花产量和汽车产量都是离散变量。7、如果以所有班级为总体，某个班级的总人数为变量8、采用典型调查搜集资料时，选择的调查单位是标志值较大的单位
判断下列各题，对的填 “T " ，错的填写 " F "
6、棉花产量和汽车产量都是离散变量。
7、如果以所有班级为总体，某个班级的总人数为变量
8、采用典型调查搜集资料时，选择的调查单位是标志值较大的单位
题目解答
答案
6、棉花产量和汽车产量都是离散变量。F
解析：离散变量是指取值为整数的变量，连续变量是指取值为任意实数的变量。棉花产量和汽车产量都是连续变量，因为它们可以取任意实数值。
7、如果以所有班级为总体，某个班级的总人数为变量。T
解析：变量是指在总体中随机地取不同值的特征。如果以所有班级为总体，某个班级的总人数就是一个变量，因为它在不同的班级中会有不同的取值。
8、采用典型调查搜集资料时，选择的调查单位是标志值较大的单位。F
解析：典型调查是指从总体中选择一些具有代表性的个体或单位进行调查，以反映总体的特征。选择的调查单位不一定是标志值较大的单位，而是应该与总体在各方面都比较接近的单位。
解析
步骤 1：定义离散变量和连续变量
离散变量是指取值为整数的变量，连续变量是指取值为任意实数的变量。
步骤 2：分析棉花产量和汽车产量的性质
棉花产量和汽车产量都是连续变量，因为它们可以取任意实数值。
【答案】
F
7、如果以所有班级为总体，某个班级的总人数为变量。T
【解析】
步骤 1：定义变量
变量是指在总体中随机地取不同值的特征。
步骤 2：分析班级总人数的性质
如果以所有班级为总体，某个班级的总人数就是一个变量，因为它在不同的班级中会有不同的取值。
【答案】
T
8、采用典型调查搜集资料时，选择的调查单位是标志值较大的单位。F
【解析】
步骤 1：定义典型调查
典型调查是指从总体中选择一些具有代表性的个体或单位进行调查，以反映总体的特征。
步骤 2：分析选择调查单位的原则
选择的调查单位不一定是标志值较大的单位，而是应该与总体在各方面都比较接近的单位。
离散变量是指取值为整数的变量，连续变量是指取值为任意实数的变量。
步骤 2：分析棉花产量和汽车产量的性质
棉花产量和汽车产量都是连续变量，因为它们可以取任意实数值。
【答案】
F
7、如果以所有班级为总体，某个班级的总人数为变量。T
【解析】
步骤 1：定义变量
变量是指在总体中随机地取不同值的特征。
步骤 2：分析班级总人数的性质
如果以所有班级为总体，某个班级的总人数就是一个变量，因为它在不同的班级中会有不同的取值。
【答案】
T
8、采用典型调查搜集资料时，选择的调查单位是标志值较大的单位。F
【解析】
步骤 1：定义典型调查
典型调查是指从总体中选择一些具有代表性的个体或单位进行调查，以反映总体的特征。
步骤 2：分析选择调查单位的原则
选择的调查单位不一定是标志值较大的单位，而是应该与总体在各方面都比较接近的单位。