题目
【单选题】减少假设检验的 II类错误,应该使用的方法是A. 减少Ⅰ类错误B. 减少测量的系统误差C. 减少测量的随机误差D. 提高检验界值E. 增加样本含量
【单选题】减少假设检验的 II类错误,应该使用的方法是
A. 减少Ⅰ类错误
B. 减少测量的系统误差
C. 减少测量的随机误差
D. 提高检验界值
E. 增加样本含量
题目解答
答案
E. 增加样本含量
解析
本题考查假设检验中 II 类错误的相关知识以及减少 II 类错误的方法。解题的关键在于理解 II 类错误的概念,以及各种因素对其产生的影响。
1. 明确 II 类错误的定义
II 类错误是指接受了实际上不成立的 $H_0$,其概率用 $\beta$ 表示。
2. 分析各选项
- A选项:减少Ⅰ类错误
Ⅰ类错误是拒绝了实际上成立的 $H_0$,其概率用 $\alpha$ 表示。$\alpha$ 和 $\beta$ 之间存在一定的关系,但减少Ⅰ类错误(即减小 $\alpha$)并不一定会直接减少 II 类错误($\beta$),反而在某些情况下可能会使 $\beta$ 增大,所以A选项错误。 - B选项:减少测量的系统误差
系统误差是指在重复性条件下,对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差。系统误差主要影响测量结果的准确性,但它与假设检验中的 II 类错误并没有直接的关联,所以B选项错误。 - C选项:减少测量的随机误差
随机误差是由于各种偶然因素引起的误差,它会影响测量结果的精密度。虽然减少随机误差可以提高测量的可靠性,但它并不能直接减少 II 类错误,所以C选项错误。 - D选项:提高检验界值
提高检验界值会使拒绝域变小,接受域变大。这会导致更容易接受 $H_0$,从而增加 II 类错误的发生概率,而不是减少,所以D选项错误。 - E选项:增加样本含量
在其他条件不变的情况下,增加样本含量可以使样本更能代表总体。样本含量越大,抽样误差越小,统计量的分布更接近正态分布,检验效能($1 - \beta$)会提高,也就是 II 类错误($\beta$)会减少,所以E选项正确。