下列选项属于导致解释评价信息误差原因的是:A. 既定标准误差B. 收集范围误差C. 技术运用误差D. 获取范围误差

本题考查对解释评价信息误差原因的理解。关键在于区分不同阶段的误差来源：

• 解释评价阶段的误差通常与标准设定和技术应用相关；
• 数据收集阶段的误差（如范围问题）属于前期环节，不属于本题考查范围。

选项分析

A. 既定标准误差

既定标准是解释评价的基准。若标准本身存在偏差（如不合理、过时），会导致评价结果偏离实际，属于解释评价阶段的核心误差来源。

B. 收集范围误差

收集范围误差指数据收集不全面，属于数据获取阶段的问题，与解释评价过程无直接关联。

C. 技术运用误差

技术运用涉及分析方法的选择与操作。若技术应用不当（如模型错误、工具 misuse），会直接影响解释的准确性，属于解释评价阶段的关键误差。

D. 获取范围误差

与B类似，获取范围误差仍属于数据收集问题，非解释评价过程中的直接原因。