题目
[多选] 欲了解某地高等学校科研情况,()。A . 该地所有高等学校所有的科研项目是总体B . 该地所有的高等学校是总体C . 该地所有高等学校的每一科研项目是总体单位D . 该地每一所高等学校是总体单位E . 该地所有高等学校的所有科研人员是总体
[多选] 欲了解某地高等学校科研情况,()。
A . 该地所有高等学校所有的科研项目是总体
B . 该地所有的高等学校是总体
C . 该地所有高等学校的每一科研项目是总体单位
D . 该地每一所高等学校是总体单位
E . 该地所有高等学校的所有科研人员是总体
A . 该地所有高等学校所有的科研项目是总体
B . 该地所有的高等学校是总体
C . 该地所有高等学校的每一科研项目是总体单位
D . 该地每一所高等学校是总体单位
E . 该地所有高等学校的所有科研人员是总体
题目解答
答案
B, D
解析
步骤 1:确定总体和总体单位
总体是指研究对象的全体,而总体单位是指构成总体的每一个个体。在本题中,研究对象是某地的高等学校科研情况,因此,该地所有的高等学校是总体,而该地每一所高等学校是总体单位。
步骤 2:分析选项
A. 该地所有高等学校所有的科研项目是总体。这个选项不正确,因为总体是指研究对象的全体,而科研项目是研究对象的一部分,不是总体。
B. 该地所有的高等学校是总体。这个选项正确,因为总体是指研究对象的全体,而该地所有的高等学校是研究对象的全体。
C. 该地所有高等学校的每一科研项目是总体单位。这个选项不正确,因为总体单位是指构成总体的每一个个体,而科研项目不是构成总体的每一个个体。
D. 该地每一所高等学校是总体单位。这个选项正确,因为总体单位是指构成总体的每一个个体,而该地每一所高等学校是构成总体的每一个个体。
E. 该地所有高等学校的所有科研人员是总体。这个选项不正确,因为总体是指研究对象的全体,而科研人员是研究对象的一部分,不是总体。
总体是指研究对象的全体,而总体单位是指构成总体的每一个个体。在本题中,研究对象是某地的高等学校科研情况,因此,该地所有的高等学校是总体,而该地每一所高等学校是总体单位。
步骤 2:分析选项
A. 该地所有高等学校所有的科研项目是总体。这个选项不正确,因为总体是指研究对象的全体,而科研项目是研究对象的一部分,不是总体。
B. 该地所有的高等学校是总体。这个选项正确,因为总体是指研究对象的全体,而该地所有的高等学校是研究对象的全体。
C. 该地所有高等学校的每一科研项目是总体单位。这个选项不正确,因为总体单位是指构成总体的每一个个体,而科研项目不是构成总体的每一个个体。
D. 该地每一所高等学校是总体单位。这个选项正确,因为总体单位是指构成总体的每一个个体,而该地每一所高等学校是构成总体的每一个个体。
E. 该地所有高等学校的所有科研人员是总体。这个选项不正确,因为总体是指研究对象的全体,而科研人员是研究对象的一部分,不是总体。