题目
某校一个班学生成绩的统计数据,用Excel软件进行数据处理[1],如图1所示。请回答下列问题:A B D E F G H-|||-姓名 语文 数学 英语 物理-|||-朱语涵 121 122 125 78 75 78 599-|||-安楠 108 124 121.5 82 74 85 594.5-|||-李莲莲 116 126 111 85 80 74 592-|||-第1小组 唐佳源 123 128 115.5 76 81 76 599.5-|||-王宁 109 138 125.5 75 76 77 600.5-|||-何骏 98 118 122 90 74 68 570-|||-陈思洁 104 140 108.5 84 75 74 585.5-|||-第1小组平均分 111 128 118 81 76 76 592-|||-胡哲宇 124 120 109 86 73 79 591-|||-杨科 112 135 104.5 74 68 66 559.5-|||-晏然 109 132 96.5 75 90 67 569.5-|||-第2小组 苏奕安 99 126 114 82 77 70 568-|||-金楚航 114 136 114 80 75 78 597-|||-寿俊超 115 123 115.5 76 76 73 578.5-|||-邵丁科 114 130 114 70 81 75 584-|||-第2小组平均分 112 129 110 78 77 73 578-|||-...... ...... ...... ...... ...... ...... ......-|||-施锦泽 111 134 111 85 77 69 587-|||-徐涵哲 107 117 107 75 82 85 573-|||-袁喆 114 132 114.5 86 84 74 604.5-|||-第5小组 李浙瑜 110 121 100.5 68 76 73 548.5-|||-卢艳宇 103 116 103.5 75 78 76 551.5-|||-郑昕怡 112 128 111.5 81 80 77 589.5-|||-冯博涵 108 130 108 74 88 76 584-|||-第5小组平均分 109 125 108 78 81 76 577图1(1)下列关于数据整理的说法,不正确的是 。A.数据处理的核心是数据,所以在进行数据分析和数据挖掘前,通常进行数据整理。B.数据集中的异常数据,可以用平均值、中间值或概率统计值来修改异常值。C.不同来源的数据可能存在格式不一致的情况,需要进行统一转换。D.数据整理的目的是检测和修正错漏的数据、整合数据资源、规整数据格式、提高数据质量。(2)图1中C9单元格复制粘贴至H41,可知H41单元格公式为 。A B D E F G H-|||-姓名 语文 数学 英语 物理-|||-朱语涵 121 122 125 78 75 78 599-|||-安楠 108 124 121.5 82 74 85 594.5-|||-李莲莲 116 126 111 85 80 74 592-|||-第1小组 唐佳源 123 128 115.5 76 81 76 599.5-|||-王宁 109 138 125.5 75 76 77 600.5-|||-何骏 98 118 122 90 74 68 570-|||-陈思洁 104 140 108.5 84 75 74 585.5-|||-第1小组平均分 111 128 118 81 76 76 592-|||-胡哲宇 124 120 109 86 73 79 591-|||-杨科 112 135 104.5 74 68 66 559.5-|||-晏然 109 132 96.5 75 90 67 569.5-|||-第2小组 苏奕安 99 126 114 82 77 70 568-|||-金楚航 114 136 114 80 75 78 597-|||-寿俊超 115 123 115.5 76 76 73 578.5-|||-邵丁科 114 130 114 70 81 75 584-|||-第2小组平均分 112 129 110 78 77 73 578-|||-...... ...... ...... ...... ...... ...... ......-|||-施锦泽 111 134 111 85 77 69 587-|||-徐涵哲 107 117 107 75 82 85 573-|||-袁喆 114 132 114.5 86 84 74 604.5-|||-第5小组 李浙瑜 110 121 100.5 68 76 73 548.5-|||-卢艳宇 103 116 103.5 75 78 76 551.5-|||-郑昕怡 112 128 111.5 81 80 77 589.5-|||-冯博涵 108 130 108 74 88 76 584-|||-第5小组平均分 109 125 108 78 81 76 577图2(3)根据图1中的数据,作了一张某小组学生总分图表,如图2所示,则制作该图表的数据区域是
某校一个班学生成绩的统计数据,用Excel软件进行数据处理[1],如图1所示。请回答下列问题:
图1(1)下列关于数据整理的说法,不正确的是 。
A.数据处理的核心是数据,所以在进行数据分析和数据挖掘前,通常进行数据整理。
B.数据集中的异常数据,可以用平均值、中间值或概率统计值来修改异常值。
C.不同来源的数据可能存在格式不一致的情况,需要进行统一转换。
D.数据整理的目的是检测和修正错漏的数据、整合数据资源、规整数据格式、提高数据质量。
(2)图1中C9单元格复制粘贴至H41,可知H41单元格公式为 。
图2(3)根据图1中的数据,作了一张某小组学生总分图表,如图2所示,则制作该图表的数据区域是
题目解答
答案
①. B ②. =AVERAGE(H34:H40) ③. B1,B10:B16,I1,I10:I16
解析
- 第(1)题:考查数据整理的基本概念,需明确数据整理的目的、方法及异常值处理原则。关键点在于判断选项中是否存在错误描述,特别是异常值的处理方式。
- 第(2)题:考查Excel公式引用的相对性。核心思路是理解单元格复制时公式如何变化,需结合原公式位置与目标位置的行列偏移。
- 第(3)题:考查图表数据区域的选择。破题关键是识别图表对应的小组名称及总分数据列,需注意标题行和数据行的范围。
第(1)题
选项B错误。数据整理中,异常值的修正方法通常包括删除、保留或通过插值法修正(如相邻值、回归分析等),但直接用平均值或中间值可能引入偏差,破坏数据分布的真实性。
第(2)题
- 原公式推断:假设C9单元格原公式为
AVERAGE(H34:H40),用于计算第1小组的平均分。 - 相对引用变化:复制到H41时,行号随目标位置偏移,公式变为
AVERAGE(H34:H40)(相对引用未改变范围)。
第(3)题
- 图表对应数据:图2显示第2小组学生总分,对应图1中B列小组名称和I列总分数据。
- 数据区域范围:
- 标题行:
B1(小组名称)、I1(总分标签)。 - 数据行:
B10:B16(学生姓名)、I10:I16(总分值)。
- 标题行: