一般把性别、学校规模、家庭教养方式等变量划归为（）A. 连续变量B. 自变量C. 间断变量D. 定量变量

在统计学和研究方法中，变量可以分为自变量和因变量。自变量是研究者操纵或控制的变量，用来观察其对因变量的影响。性别、学校规模、家庭教养方式等变量通常被研究者用来作为自变量，因为它们是研究者可以控制或选择的条件，用来观察这些条件如何影响研究的因变量。这些变量通常不是连续变量或定量变量，因为它们通常不是数值型的，而是分类或名义型的。