全国5岁男孩身高的测量值属于A. 定量资料B. 定性资料C. 名义资料D. 等级资料E. 离散性资料

考查要点：本题主要考查对统计学中资料类型的分类的理解，特别是定量资料与定性资料的区别。

解题核心思路：

1. 定量资料是通过测量或计数得到的数值型数据，具有单位，可进行数学运算（如身高、体重）。
2. 定性资料是描述事物属性或类别的非数值数据，分为名义资料（无序分类，如性别）和等级资料（有序分类，如病情轻重）。
3. 离散性资料通常指数据分布特征，但本题选项中属于干扰项。

破题关键：
明确题目中“测量值”是具体的数值（如100cm、110cm），符合定量资料的定义。

定量资料的特点：

• 以数值形式表示，有单位（如厘米、千克）。
• 可进行加减乘除运算（如身高差、平均身高）。

定性资料的特点：

• 分类或分组（如男/女，A/B/O血型）。
• 无法进行数学运算（如不能计算“性别差”）。

本题中，全国5岁男孩的“身高测量值”是具体的数值（如105cm、110cm），属于定量资料。其他选项均不符合：

• 定性资料：非数值分类。
• 名义/等级资料：属于定性资料的子类。
• 离散性资料：描述数据分布，非资料类型。