题目
填一填。(1)折线统计图不仅可以表示( ),还能清楚地表示出( )。(2)109,225,170这三个数的平均数是( )。(3)两个数的平均数是150,其中一个数是130,另一个数是( )。(4)四(1)班抽出9名同学称量体重,他们的平均体重是45千克,这9名同学的总体重是( )千克。
填一填。
(1)折线统计图不仅可以表示( ),还能清楚地表示出( )。
(2)$$109$$,$$225$$,$$170$$这三个数的平均数是( )。
(3)两个数的平均数是$$150$$,其中一个数是$$130$$,另一个数是( )。
(4)四($$1$$)班抽出$$9$$名同学称量体重,他们的平均体重是$$45$$千克,这$$9$$名同学的总体重是( )千克。
题目解答
答案
(1)数量;增减情况。
(2)$$168$$。
(3)$$170$$。
(4)$$405$$。
解析
(1)步骤 1:理解折线统计图的用途
折线统计图不仅可以表示数量,还能清楚地表示出数量的增减情况。
(2)步骤 1:计算平均数
$$109+225+170=504$$
$$504\div3=168$$
(3)步骤 1:计算另一个数
$$150\times2=300$$
$$300-130=170$$
(4)步骤 1:计算总体重
$$45\times9=405$$
折线统计图不仅可以表示数量,还能清楚地表示出数量的增减情况。
(2)步骤 1:计算平均数
$$109+225+170=504$$
$$504\div3=168$$
(3)步骤 1:计算另一个数
$$150\times2=300$$
$$300-130=170$$
(4)步骤 1:计算总体重
$$45\times9=405$$