48. 统计分析中比较两个相邻小学校各100名10岁女童的身高的不同，是研究其： (1分)A. 同质B. 变异C. 变量D. 偶然现象E. 概率

本题考查统计学中的基本概念，核心在于理解比较两个群体数据差异的本质目的。关键点在于区分“同质”与“变异”：

• 同质强调研究对象的共同特征（如年龄、性别），而题目明确要求比较差异，因此需转向分析数据的变异程度。
• 变异是统计学中描述数据波动或离散程度的核心概念（如方差、标准差），直接对应题目中“比较身高不同”的需求。

选项逐一分析

A. 同质

同质指研究对象的共同属性（如本题中均为10岁女童）。但题目关注的是两个学校之间的差异，而非共同特征，因此排除。

B. 变异

变异描述数据的波动或离散程度。比较两个群体的身高差异，本质上是在分析两组数据的变异特征（如平均值差异、离散程度等），因此正确。

C. 变量

变量指可测量的特征（如身高本身），但题目并非单纯定义变量，而是比较差异，故排除。

D. 偶然现象

偶然现象与随机误差相关，但题目未涉及概率或随机性分析，排除。

E. 概率

概率研究事件发生的可能性，与直接比较具体数据差异无关，排除。