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数学
题目

学生掌握了“如何解一元二次方程”的步骤和方法,这种知识属于()A. 陈述性知识B. 程序性知识C. 感性知识

学生掌握了“如何解一元二次方程”的步骤和方法,这种知识属于()

A. 陈述性知识

B. 程序性知识

C. 感性知识

题目解答

答案

B. 程序性知识

解析

本题考查知识的分类相关知识点,解题思路是明确不同类型知识的定义和特点,然后根据题目中描述的“如何解一元二次方程”的步骤和方法来判断属于哪种知识类型。

  • 陈述性知识:是关于事物及其关系的知识,或者说是关于“是什么”的知识,它包括事实、规则、事件、态度等。例如,“北京是中国的首都”就是一个陈述性知识,它只是陈述了一个事实。而“如何解一元二次方程”并不是单纯陈述一个事实,所以不属于陈述性知识。
  • 程序性知识:也叫“操作性知识”,是个人没有有意识的提取线索,因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题,它包括一系列具体操作程序。“如何解一元二次方程”明确涉及到了解方程的具体步骤和方法,也就是解决“怎么做”的问题,符合程序性知识的特点。
  • 感性知识:是对活动的外表特征和外部联系的反映,是对具有感性特征的具体而有形的信息的言语概括。它通常是通过直接感知获得的,比较直观和表面。“如何解一元二次方程”是经过学习和总结得到的系统的方法和步骤,并非简单的直接感知,所以不属于感性知识。

相关问题

  • A+BC =

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  • https:/img.cdnjtzy.com/zyb_a9fbde2ddd269cef5638c27e19aff9b4.jpg.5dm 5dm-|||-18 dm一个底面是圆形的扫地机器人,贴合着一块地毯边缘行进一周(如图)。这块地毯的两端是半圆形中间是长方形。扫地机器人圆形底面的半径是https:/img.cdnjtzy.com/zyb_10216bc971f58ed03f5ceaf1efd30f89.jpg.5dm 5dm-|||-18 dm,它的圆心走过路线的长度是______https:/img.cdnjtzy.com/zyb_b5517f317a704553c4186b8deb5b7a51.jpg.5dm 5dm-|||-18 dm。​

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  • 12 3 45 6 7 8 910 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30 31 32 33 34 35 3637 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 4950 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 请找出左图表的规则(至少5个)

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