体育教育过程的构成要素包含哪些?A. 体育教师B. 社会指导员C. 学生D. 体育媒介

发展柔韧素质的常用方法是:A. 静力性拉伸练习;B. 动力性拉伸练习;C. 被动性拉伸练习;D. 摆动练习

[单选题]目前,举办现代奥林匹克运动会次数最多的国家是( ).A. 希腊B. 英国C. 美国D. 法国

走姿过程中,两臂自然下垂,前后自然协调摆动,前摆稍向里折,手臂与身体的夹角一般在()度。A. 10~15B. 15C. 20D. 10

给下排球答案一、填空题：（每空1分，共20分）（1）成年男子排球网高为————米，成年女子排球网高为————米。（2）排球比赛中，前四局各队有————次自由自由暂停，每局比赛中换人不能超过————人次。（3）排球比赛中只有—————————可以请求暂停和换人，只有———————可以请求裁判员解释规则。（4）发球犯规与接发球队员位置错误，应判为——————————————————；发球失误与接发球队员位置错误，应判为——————————————————。（5）排球的圆周是——————，重量是——————气压是————————。（6）排球比赛场区上空的无障碍区空间从地面量至少高————————。（7）C值的计算公式是——————————，Z值的计算公式是———————————。（8）一个队最多有————名队员，——————名教练员，——————名助理教练员，————名训练员和——————名医生。（9）技术暂停的时间是——————————。二、判断题：（每题2分共20分，正确的用“ ”错误的用“　”表示）（一）自由防守队员的换人应计入该队正常换人的次数之内（ ）。（二）球落地时，触及边线的一部分，应判为界外球。（ ）。（三）发球队员在发球时，将球抛起后未击球，但发球队员用手将球接住，则应判该队员重新发球。（ ）（四）后排队员在进攻线后跳起，将高于球网的球直接击入对场区内并落在网前，应判该队员进攻性击球犯规。（ ）（五）甲队请求换人，乙队也请求换人，紧接着甲队又请求换人，应不允许甲队在再次要求换人的请求。（ ）（六）自由防守队员在特殊情况下，可以到网前做二传，参与组织进攻。（ ）（七）前排队员在球网的垂直上方将球直接击入对方场区，不应判该队员过网击球。（ ）（八）在比赛中，某队队员因受伤不能继续进行比赛，而该队场下只有一名已上过场的替补，裁判员可以允许队进行特殊替换。（ ）（九）甲队和乙队两队员在网上同时击球，该球落在甲队场区界外，应判乙队击球出界。（ ）（十）队员的双脚绝大部分越过了中线，则应判该队员进入对方场区犯规。（ 　）三、选择题：（每题2分，共20分。将正确的序号填入括内）。（一）排球场的对角线为（　　）。A .20.32m B.20.18m C.20.12m（二）比赛因故中断在4个小时内未换场地继续进行应（　　）A.保留局数 B.保留局数和分数 C.重新开始（三）标志杆高出球网上沿的高度是（　　）A.40cm B.80cm C.100cm（四）双方队员在网上争夺同时犯规应（　　）A.发球队得分 B.接发球队得分 C.重新比赛，由发球队继续发球（五）比赛中第一裁判员的视线通常是（　　）A.随人转移 B.随球转移 C.随球和人转移（六）标志带的宽度为（　　）A.5cm B.10cm C.15cm（七）替补队员在每局比赛中的上场机会为（　　）A.1次　　B.2次　　C.3次（八）每一局比赛，自由防守队员的换人次数应为（　　）A.计入该队总换人次数内 B.计入该队换人次数C.不计入该队换人次（九）国内比赛暂停时的使用应（　　）A.少于30s B.多于30s C.用够30s（十）排球场地所有界线的宽度为（　　）A.6cm B.5cm C.4cm四、问答题：（每题10分，共40分）（一） 教练员和场上队长的职权包括几个方面？（二）发球犯规有哪几种？（三）第二裁判员在换人时应掌握哪些工作程序？（四）判断后排队员进攻性击球应依据什么

[单选题]( )年,袁伟民率领中国女排在世界杯上首夺世界冠军,开启 5 连冠辉煌; ( )年,陈忠和麾下的“黄金一代”时隔 17 年重夺世界冠军。A. 1981 2003B. 1982 2003C. 1983 2001D. 1982 2005

20. 对于( )的普及与提高,一方面要加强体育后 备人才的培养,另一方面要不断提高竞技运动水平。 A. 大众体育B. 体育锻炼C. 运动训练D. 竞技体育

人在运动或静止状态下保持平衡的因素是A. 前庭B. 视觉C. 本体感觉D. 依靠以上三者协调E. 以上均不对

反兴奋剂是为了维护竞技体育的荣誉制度。A. 正确B. 错误

国际奥委会于( )年通过《奥林匹克2020议程》。A. 2012B. 2014C. 2016D. 2018