劳动教育评价不包括()A. 平时表现评价B. 过程性评价C. 开展学生劳动素养监测

22.【判断题】教育是国家经济社会发展的支撑力量，在国家发展中始终具有基础性先导性全局性地位。（）A. 对B. 错

多选题（共24题，48.0分） 题型说明：在下列各小题的备选答案中，有两个人的两个以上正确答案，请把你认为正确答案的代码填入下列对应的 表格内。多选、少选不给分。 39.（2.0分）人口综合素质包括（）等方面，涉及教育卫生事业改革。A. 审美素质B. 科学文化素质C. 健康素质D. 思想道德素质

劳动教育具有什么特征？A. 创造性、实践性、时代性B. 思想性、实践性、社会性C. 主体性、时代性、实践性D. 主体性、思想性、创造性

6.(判断题,1.0分)-|||-学习成为一个工作岗位上的创新者主要是培养创新思维和能力,提升综合素质。-|||-A对-|||-B 错

按《青岛农业大学“第二课堂成绩单”制度实施办法(试行)》，第二课堂课程学分中思想成长类课程学分占比应不少于()?A. 10B. 15C. 20D. 25

学校要举办“劳模大讲堂”“大国工匠进校园” 优秀毕业生报告会等劳动榜样人物进校园活动,组织劳动技能和劳动成果展示，综合运用讲座、宣传 栏、新媒体等,广泛宣传劳动榜样人物事迹,特别 是身边的普通劳动者事迹,让师生在校园里近距离 接触劳动模范,聆听劳模故事,观摩精湛技艺,感 受并领悟勤勉敬业的劳动精神,争做新时代的奋斗 者。A. 正确B. 错误

劳动技能的提升提高了:_.()A. 劳动实践的经验B. 劳动实践教育的效率C. 学生参与劳动的积极性D. 学生劳动实践的认识度

三、判断题(共15题，30.0分)35.(判断题，2.0分)勤工助学岗位一般分为固定岗位和临时岗位。()A 对B 错

1957年，毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中指出:“我们的教育方针，应该使受教育者在（）几个方面都得到发展。A. 德、智B. 德、智、体C. 德、智、体、美、劳D. 德、智、体、美

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