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以问题为基础的教学法对学生的要求不包括:A. 学生要积极查阅相关文献资料B. 同学之间要积极交流沟通C. 小组成员互相配合,共同得出结论D. 学生要自己确定讨论题目

教师劳动的个人意义应该全部体现为对学生的成长的意义。( )A. 正确B. 错误

我们可以通过查询ta发表的文章数量、文章被引次数、文章所在期刊级别、中标国家级课题的数量等途径来评价一位老师的学术水平。()A. 正确B. 错误

火场逃生应注意的事项:逃生动作要迅速;注意随手关闭通道上的门窗;若身上衣服着火,应迅速将衣服脱下;不要轻易乘坐普通电梯;迅速报警;有可能要扑灭初期火灾。()A. 正确B. 错误

2,'认知领域中应用水平要求学生达到:A. 理解,解释知识B. 有判断价值的能力C. 将所学的知识应用于新情况D. 把握教材意义的能力

疫情期间,老师打算录制课程视频资源,可以使用()软件。A. EV录屏B. 词云C. GIF动图D. OCR技术

下面哪些做法可以激发学习动机:A. 采用灵活多样的教学方法B. 在课前告知学生学习后可达到的能力C. 在课堂中进行提问D. 对学生的优良表现表现出赞许与肯定E. 在课程过程中开展考核

教育的基本要素包括:A. 教育者,受教育者,教育内容和教育资本B. 教育者,教育内容,教育方式和教育场所C. 教育者,受教育者,教育内容和教育物资D. 教育者,教育管理,教育内容和教育媒介

“学生能正确复述护理教育的任务”这一目标属于认知领域的层次是:A. 应用B. 知识C. 分析D. 综合

当代大学生要成为担当民族复兴大任的时代新人,必须有理想,敢担当,能吃苦,肯奋斗,不断提升思想道德素质和法治素养,不负时代,不负韶华,努力为新时代贡献青春力量。A. 对B. 错

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热门问题

  • 各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误

  • 判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()

  • 教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错

  • 结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会

  • 滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错

  • 教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错

  • 64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错

  • 合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

  • 评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错

  • 48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错

  • 76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错

  • 博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误

  • 学术实践中A. I应用的底线?B. 自动代写论文全文C. 窜改参考文献D. 隐藏检测痕迹

  • 普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错

  • 家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素

  • 上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误

  • 74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错

  • 计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

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