参与志愿服务属于服务性劳动,是大学生劳动教育的重要组成部分。()A. 对B. 错
以下哪些属于探索工作世界的途径?()A. 静态的资料,包括出版品、网络、各类招聘会和人才交流会等B. 动态的资料接触,例如专业俱乐部、专业协会/学会、生涯人物访谈等C. 参与真实情境,指通过直接观察、实习、实践探索工作世界D. 靠自己想象猜测工作世界的样子
毕业生办理档案转移时,若未落实就业单位,档案应转至?A. 毕业生个人手中B. 户籍所在地的公共就业和人才服务机构C. 学校档案馆长期保存D. 任意人才市场
11.创新创业教育中如何培育学生的创业思维?A. 激发学生的创新意识,鼓励学生从多角度思考问题,打破常规思维,培养其创新能力B. 强化实践应用,通过模拟项目,实习实训,让学生将理论与实践相结合。C. 案例教学,分析成功或失败的案例,D. 培养领导力和团结力
未经批准且不听劝阻,防控疫情期间擅自提-|||-前返校的,视情节给予()处分。 ()-|||-A、警告直至开除学籍-|||-B、严重警告直至开除学籍-|||-(C、记过直至开除学籍-|||-D、留校察看直至开除学籍
84. (1.0分) “先就业后择业”可能导致职业方向偏离长期目标。()A. 对B. 错
社会实践劳动必须在远离校园的方开展,校园内的活动不属于此类。()A. 对B. 错
除了从课堂上获得老师传授的知识外, 我们还能从什么途径来得到学习资源, 丰富扩展我们的知识面呢?A. 与同学、朋友进行交流和讨论B. 聆听校园内精彩的大师讲座C. 利用图书馆或网络D. 以上都可以
观察性研究是观察者对被观察事物或现象在不进行任何干预的情况下所作的观察。A. 正确B. 错误
劳动教育主要包括日常生活劳动、生产劳动和 中的知识、技能与价值观。A. 服务性劳动B. 有偿劳动C. 复杂劳动
热门问题
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
按师生比不低于()的比例设置一线专职辅导员岗位。A. 1:150B. 1:180C. 1:200D. 1:220
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划