一位肖老师认为：“教师在教学中不能只关注学科层面的知识，还要爱学生，建立和谐的师生关系”。她在日常工作中以此为行动指南，这表明肖老师所处的教师专业发展阶段是（ ）。A. “虚拟关注”阶段B. “自我更新关注”阶段C. “关注生存”阶段D. “关注任务”阶段

我校全日制在校学生均按《国家学 生体质健康标准》进行测试,每人每年测试( )____次。 A. subseteq B. Xi...C. 四 (D. -

7,下列选项中,不属于教育行政处罚的是()。A. 给予教师记大过B. 责令停止招生C. 吊销办学许可证D. 撤销教师资格

学习期末满1学年学习期的退学学生,发给(())。 A. 毕业证书B. 肄业证书C. 写实性学习证明D. 结业证书

宿舍是学生生活、休息的重要场所，入住宿舍应遵守相应的行为规范,以下行为正确的是()A. 服从学校统一安排，主动配合宿管查寝B. 避免钥匙丢失，可以多配几把钥匙备用C. 不习惯与舍友共住，可以私自在校外留宿D. 只要做好寝室卫生，可以饲养或圈养宠物

贷款学生个人工作情况有所变动时,要求学生在()工作日内将变更的地址、工作单位、联系方式等及时告知经办银行和研究生处，以便还款工作顺利进行。 A. 10B. 12C. 15D. 5

28/50具有非预成性、在教育情境中产生的课程目标是()。A. 普遍性目标B. 行为目标C. 生成性目标D. 表现性目标

幼儿园课程理念应充分渗透到课程方案每个部分中，同时贯彻落实到课程实施[1]的全过程和每个教育活动中，这体现了幼儿园课程评价的（）。 A. 正确性B. 一致性C. 过程性D. 贯通性

有条件的地方应当为中小学、幼儿园配备营养专业人员或者支持学校聘请营养专业人员,对()等进行咨询指导,推广()等理念。A. 膳食营养均衡B. 科学配餐、膳食营养C. 食品安全D. 节约粮食

在课堂提问时，李老师尽量保证让学习基础不同的学生都有回答问题的机会。这表明李老师注重（ ）。A. 学生发展的互补性B. 学生发展的顺序性C. 学生发展的差异性D. 学生发展的不平衡性

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