从“首要位置”到“国之大计、党之大计”,回答了教育优先发展的时代趋势问题。()A. 正确B. 错误
2020年1月20日,习近平总书记考察西南联大旧址时强调,教育要同()紧密联系起来,我们教育的目的就是培养社会主义建设者和接班人,要坚持正确办学方向,落实党的教育方针,培养有历史感责任感,志存高远的时代新人。A. 社会之繁荣B. 国家之命运C. 民族之前途D. 学生之发展
推进构建高质量就业指导服务体系的行动是()A. 加强就业教育和观念引导B. 加强生涯教育和就业指导C. 办好首届全国大学生职业规划大赛D. 引导强化就业实习实践E. 切实维护毕业生就业权益
()是推动教育改革创新的基本力量。A. 教师B. 家长C. 学校D. 学生
2016年,习近平总书记在致首届清华大学苏世民学院开学典礼的贺信中指出,教育传承过去,造就现在,开创未来,是推动人类文明进步的重要力量。()A. 错B. 对
家庭教育促进法明确()是家庭教育第一责任人。A. 社区B. 父母或其他监护人C. 学校D. 政府
学生在实习单位要服从分配,认真工作,并遵守单位的保密制度。若遇到相 系,由学校与实习单位协商解决。 A. 学校指导教师B. 实习单位C. 学校D. 劳动仲裁部门
3.(对)题 1.0分)-|||-学生是推动文化传承创新的中坚力量。-|||-A 对-|||-B 错
50.(1.0分)时代越是问前,国家对科学知识和-|||-卓越人才的渴求就越发强烈,人民群众对更加公-|||-平、更高质量教育的期待就越发迫切,教育的基-|||-础性、先导性、全局性地位和作用就更加突显。-|||-A 正确-|||-B 错误
热门问题
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
学术实践中A. I应用的底线?B. 自动代写论文全文C. 窜改参考文献D. 隐藏检测痕迹
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素
14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划