What does Aleis Walton plan to do after his graduation after high schoolA Go to college.B Pursue higher learningC Begin a careerD Make history in his family

题目问的是：Aleis Walton 在高中毕业后打算做什么？ 我们来看选项： A. Go to college. （去上大学） B. Pursue higher learning （追求高等教育） C. Begin a career （开始职业生涯） D. Make history in his family （在他的家庭中创造历史） 首先分析选项含义： - A 和 B 意思非常接近，“Go to college” 和 “Pursue higher learning” 都可以理解为继续深造。但“higher learning” 更广泛，可能包括大学、研究生等。 - C 是直接开始工作，不继续上学。 - D 是在他的家庭中“创造历史”，这通常意味着做一件家人以前从未做过的事，比如成为家里第一个上大学的人。 现在我们结合常识和名字“Aleis Walton”来思考。虽然这个名字没有广泛知名的公众人物背景，但题目可能是基于某个具体文章或阅读材料。然而，题目中没有提供额外背景信息，因此我们需要从选项的逻辑和常见语境中推断。 关键点在于选项 D：“Make history in his family”——这通常用于描述一个学生是家庭中第一个上大学的人。如果 Aleis Walton 计划上大学，并且他的家庭中以前没有人上过大学，那么他上大学这件事本身就是“创造历史”。 因此，如果正确答案是 D，那意味着他的计划虽然本质上是上大学（A 或 B），但其意义在于为家庭开创先例。 但题目问的是“计划做什么”，而不是“有什么意义”。所以重点应放在他“打算做什么行动”，而不是这个行动的象征意义。 如果他计划上大学，那么最直接的回答是 A 或 B。 比较 A 和 B： - A “Go to college” 是具体行动。 - B “Pursue higher learning” 是更抽象的说法，但意思相近。 在英语选择题中，如果 A 更具体且正确，通常优先选 A。 但如果没有上下文，我们无法确定 Aleis Walton 的具体计划。 然而，注意到题目中有一个异常标记：“/no_think”，这可能是系统错误或提示无须深入思考，但更重要的是，这类题目通常出现在阅读理解中，需要上下文。 由于题目没有提供任何背景文章或段落，我们只能基于常见情况推断。 在许多类似题目中，如果一个学生是家庭中第一个上大学的人，题目会强调“make history”，而正确答案往往是 D，以突出其社会或家庭意义。 例如，新闻报道中常说：“He plans to go to college, making history in his family as the first to attend.” 因此，如果选项 D 存在，并且其他选项是普通选择，D 往往是正确答案，因为它包含了行为和意义。 但题目问的是“计划做什么”，而不是“有什么影响”。 所以严格来说，他的计划是“上大学”，即 A 或 B。 但 A 和 B 中，哪个更准确？ “Go to college” 和 “Pursue higher learning” 非常相似，但“go to college” 更口语化、更常见于高中毕业生的语境。 然而，B 选项“Pursue higher learning” 更正式，可能包括非大学途径，但通常也指上大学。 但注意：如果 D 是“make history in his family”，这通常隐含了他要上大学，因为家人没上过。 所以，如果 D 是正确答案，那说明他的计划是上大学，并且这是家庭中的第一次。 但问题在于：D 并没有说明具体做什么，只是说“创造历史”，而“创造历史”本身不是一个具体计划，除非我们知道背景。 因此，最合理的答案应基于常见题型设计。 在缺乏上下文的情况下，我们无法百分之百确定。 但考虑到选项 D 的存在，且它是一个常见的表达方式（如“成为家族中第一个上大学的人”），这提示我们 Aleis Walton 的计划是上大学，并且这是家庭中的首次。 所以，虽然 D 描述的是意义，但有时题目会用这种方式作为正确答案。 然而，更合理的逻辑是：题目问“计划做什么”，应选具体行动。 在 A 和 B 中，A 更具体明确。 但 B “Pursue higher learning” 和 A 意思几乎一样，但 A 更直接。 然而，我们注意到题目是英文，选项 D 是 “Make history in his family”，这在类似励志故事中常作为正确答案。 例如：“Aleis Walton plans to go to college, making history in his family as the first to attend.” 在这种情况下，虽然他的行动是上大学，但题目可能期望选 D，以突出其重要性。 但这不符合逻辑，因为“make history”不是“计划做什么”的直接回答，而是一个结果或意义。 例如： 问：你毕业后打算做什么？ 答：我要上大学。（A） 而不是：我要创造历史。（D）——虽然可能属实，但不直接回答问题。 因此，最合适的答案应是 A 或 B。 在 A 和 B 之间，A 更具体，B 更宽泛。 “Higher learning” 可能包括社区大学、职业学院等，但“go to college” 通常也涵盖这些。 所以两者都对，但 A 更常见。 然而，由于题目没有提供原文，我们无法确认。 但根据常规判断，如果 Aleis Walton 计划上大学，答案应是 A。 但等等，选项中 A 和 B 都表示上大学，C 是开始工作，D 是创造历史。 如果正确答案是 D，那说明上下文强调的是他家庭的突破。 但由于没有上下文，我们只能推测。 也许题目来自一篇报道，说他是家族中第一个上大学的人。 在这种情况下，虽然他计划上大学，但题目可能设计为选 D。 但严格从问题角度看，“plan to do” 应选具体行动。 因此，最佳答案是 A 或 B。 现在比较 A 和 B： “Go to college” 是美式英语中高中毕业生常用的表达。 “Pursue higher learning” 更正式，多用于学术或政策语境。 对于一个高中生，更自然的回答是“go to college”。 因此，A 更合适。 但让我们再看选项：D 是 “Make history in his family”，如果这是正确答案，那必须有上下文支持。 由于题目中没有，我们只能基于逻辑。 也许“/no_think” 是提示这是一个简单题。 在许多类似题目中，正确答案是“go to college”。 例如，大多数高中生毕业后计划上大学。 所以最可能的答案是 A。 但为什么有 B 和 D？ B 是同义替换，D 是深层意义。 但题目是直接问“计划做什么”，所以选 A。 最终结论： Aleis Walton 高中毕业后计划上大学，因此正确答案是： \boxed{A}