某护士在研究中使用焦虑自评量表,根据评分标准,以40分为界,将总分转化为无焦虑和有焦虑,并分别计算两组的例数。这样的资料是()A. 计数资料B. 等级资料C. 计量资料D. 定量资料

考查要点：本题主要考查对统计学中资料类型的判断能力，需区分计数资料、等级资料、计量资料和定量资料的概念。

解题核心思路：

1. 明确题目中数据的来源和处理方式：原始数据是连续的量表总分（属于计量资料），但通过设定分界点（40分）将其划分为“无焦虑”和“有焦虑”两个互斥类别，并统计各组的例数。
2. 根据分类后的结果判断资料类型：计数资料是将观察单位按某种属性或类别分组后得到的频数数据，而等级资料需体现顺序性。本题中仅分两类且无顺序，因此属于计数资料。

破题关键点：

• 分界点转化使数据从连续变量变为分类变量。
• 统计的是例数（频数），而非原始分数或顺序。

关键概念辨析：

1. 计数资料：将观察单位按某种属性或类别分组，统计各组的例数（如阳性/阴性、治愈/未愈）。
2. 等级资料：分类同时具有内在顺序（如轻、中、重）。
3. 计量资料：连续性数值数据（如身高、体重）。
4. 定量资料：通常指可测量的数值数据，与计量资料类似。

题目解析：

• 原始量表总分是计量资料（连续数值）。
• 通过40分分界点，将数据分为“无焦虑”和“有焦虑”两类，此时数据性质转化为分类变量。
• 统计两类的例数（如无焦虑10例，有焦虑20例），属于计数资料。
• 选项B（等级资料）需体现顺序，但两类无先后或程度差异，排除；选项C、D对应原始分数，与题目处理后的结果不符。