题目
判断题 现况研究设计时研究对象不需要分组 资料分析时可根据研究目的确定是否分组。
判断题
现况研究设计时研究对象不需要分组 资料分析时可根据研究目的确定是否分组。
题目解答
答案
判断：正确。
在现况研究设计中，研究对象不需要分组。现况研究设计是指研究者观察和记录已经存在的现象或条件，而不进行主动的干预或分组操作。因此，在现况研究设计中，研究对象可以作为一个整体进行观察和记录，无需进行分组。
而在资料分析阶段，可以根据研究目的的不同来决定是否进行分组分析。根据研究目的和研究问题的需要，研究者可以对收集到的数据进行不同方式的分组，以便更好地进行数据分析和解释。因此，资料分析阶段是否需要进行分组可以由研究目的来确定。
解析
考查要点：本题主要考查对现况研究设计特点的理解，以及资料分析阶段灵活性的认识。
核心思路：
- 现况研究属于观察性研究，其核心是观察和记录现有现象或条件，而非主动干预或分组。
- 在设计阶段，研究对象通常作为整体观察，无需预先分组；但在分析阶段，可根据研究目的灵活选择是否分组。
关键点：明确区分“研究设计”与“资料分析”两个阶段的逻辑关系。
现况研究的设计特点
现况研究的目的是描述特定时间、地点某现象的分布特征，例如疾病流行情况、健康行为等。由于其本质是被动观察而非主动干预，研究对象不需要事先按照实验组、对照组等分组方式分配。例如，调查某地区高血压患病率时，所有调查对象作为整体纳入研究，无需分组。
资料分析的灵活性
在分析阶段，研究者可根据具体研究目的对数据进行分组。例如：
- 描述性分析：直接统计总体特征（如平均年龄、患病率）。
- 比较性分析：按性别、年龄分组，比较不同亚组间的差异。
分组与否完全取决于研究问题，而非设计阶段的固定要求。