题目
某高校对新入学的大学生进行体检 ,从全部男生新生中随机抽取 30 人 的样本,每人学生脉搏测量 3 次 取平均,这样做的目的是为了减少( )A 系统误差 B 测量误差 C 随机误差 D 抽样误差 E 混杂误差
某高校对新入学的大学生进行体检 ,从全部男生新生中随机抽取 30 人 的样本,每人学生脉搏测量 3 次 取平均,这样做的目的是为了减少( )
A 系统误差
B 测量误差
C 随机误差
D 抽样误差
E 混杂误差
题目解答
答案
随即误差可以通过增加平行测定的次数取平均值的办法减小。
某高校对新入学的大学生进行体检 ,从全部男生新生中随机抽取 30 人 的样本,每人学生脉搏测量 3 次 取平均,这样做的目的是为了减少随机误差。
故本题选C.
解析
步骤 1:理解误差类型
系统误差:由固定原因引起的误差,如仪器校准不准确。
测量误差:由测量过程中的各种因素引起的误差,包括系统误差和随机误差。
随机误差:由不可预测的随机因素引起的误差,如测量时的环境变化。
抽样误差:由样本选择过程中的随机性引起的误差。
混杂误差:由多种因素共同作用引起的误差。
步骤 2:分析题干
题干中提到,从全部男生新生中随机抽取 30 人 的样本,每人学生脉搏测量 3 次 取平均。这样做的目的是为了减少误差。
步骤 3:确定减少的误差类型
通过多次测量取平均值,可以减少随机误差。因为随机误差是不可预测的,通过多次测量取平均值,可以抵消部分随机误差的影响。
系统误差:由固定原因引起的误差,如仪器校准不准确。
测量误差:由测量过程中的各种因素引起的误差,包括系统误差和随机误差。
随机误差:由不可预测的随机因素引起的误差,如测量时的环境变化。
抽样误差:由样本选择过程中的随机性引起的误差。
混杂误差:由多种因素共同作用引起的误差。
步骤 2:分析题干
题干中提到,从全部男生新生中随机抽取 30 人 的样本,每人学生脉搏测量 3 次 取平均。这样做的目的是为了减少误差。
步骤 3:确定减少的误差类型
通过多次测量取平均值,可以减少随机误差。因为随机误差是不可预测的,通过多次测量取平均值,可以抵消部分随机误差的影响。