将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是( )A. 托儿所B. 幼儿园C. 混合班D. 学前班

(2020年真题)将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段,并被誉为“课程评价之父”的教育家是( )。A. 卢梭B. 杜威C. 泰勒D. 布鲁纳

以下哪些是综合实践活动课程的资源()。(4 分)A. 地方和社区的自然因素及其状况B. 地方和社区的社会因素及其历史与现实状况C. 地方或社区社会活动,如宣传、服务、文体等活动D. 社区和地方民族文化传统、学校传统E. 图书馆、博物馆、革命圣地、历史遗迹、政府与社会机构等F. 劳动场所,建立劳动教室、劳动基地、劳动工厂等G. 稳定的劳动与技术教育基地

陶行知认为教育应该注重培养孩子的什么能力?A. 创新能力B. 记忆力C. 实践能力D. 社交能力

教师要依据幼儿的个体差异表现进行教育，下列现象不属于幼儿个体差异表现的是（ ）。A. 某幼儿平常吃饭很慢，今天为了得到老师表扬，吃得很快B. 有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭慢C. 某幼儿动手能力强，但语言能力弱于同龄儿童D. 男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击性行为

目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了(    )方法对幼儿的成长进行研究。A. 观察法B. 谈话法C. 作品分析法D. 实验法

陶行知的教育思想对现代教育有哪些启示?()A. 强调教育的实践性和应用性B. 注重学生创新能力和综合素质的培养C. 提倡教育与社会生活的紧密结合D. 鼓励教师采用填鸭式教学

陶行知的教育思想对现代教育改革的启示是什么?()A. 强调学生的主体性B. 注重学生综合素质的培养C. 推行应试教育D. 加强教育与社会生活的联系

陶行知认为只有在生活中求得的教育才是真正的教育。A. 正确B. 错误

(),又叫跟岗实习,是在学校组织下到专业对口的现场直接参与生产过程,综合运用本专业所学的知识技能,以完成一定的生产任务。A. 专业实验B. 专业训练C. 生产实习专业实训

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