大学校园里的“第二课堂”,如讲座、报告会、社团活动等,对于大学生的职业能力培养具有重要帮助作用。( )

2001 年颁布的(),使我国学前教育走上法制化的轨道且日趋科学、完善。A. 《幼儿园教育纲要》B. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》C. 《幼儿园管理条例》D. 《幼儿园工作规程》

2006年,启动高校毕业生“三支一扶”计划,即“支教、支农、 支医和扶贫工作”计划。每年选派部分高校毕业生到基层从事 支教等服务,服务期一般为五年。A. 正确B. 错误

以下关于案例分析法的表述，不正确的是（ ）。A. 它包括描述评价型和分析决策型两种B. 描述评价型对案例进行事后分析，提出“亡羊补牢”性的建议C. 描述评价型能更加有效地培养学员分析决策、解决问题的能力D. 分析决策型只介绍某一待解决的问题，由学员分析并提出对策

教师在引导幼儿讲图活动中,可以分为一下几个环节:( )和师幼评议环节。A. 师幼问答讲述B. 幼儿自由讲述C. 教师提炼新的讲述经验D. 幼儿再次讲述

学前课程的特点是( )A. 游戏化B. 生活化C. 启蒙性D. 间接性

39.[判断题]尊重儿童的独特性也是学前课程的-|||-发展的取向。() ()-|||-A 对-|||-B 错

参加西部计划的志愿者在服务期间其户口、档案可保留在:A. .省高校招生就业指导中心B. .所在市人才中心C. .所在毕业高校D. .志愿者生源地

“学前儿童在成人的指导下看电视”属于狭义的学前教育范畴。( )

磨课时，方老师语重心长地对姜老师说[1]：“现阶段你要开始琢磨如何将自己所拥有的教学经验提升形成自己善于驾驭且易于幼儿理解的教学表现方式。”这表明姜老师目前所处的专业发展阶段是（ ）。A. 自我更新关注阶段B. 生存关注阶段C. 关注教学情境阶段D. 关注学生阶段

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