建立我国第一个幼儿教育研究中心的是教育家（）。A. 陶行知B. 张雪门C. 张宗麟D. 陈鹤琴

明确劳动在实现高校“立德树人”根本目标过程中的重要作用。坚定“劳动最崇高”理念,积极开展劳动实践,对培育青年大学生具有()的功能,劳动能使学生形成积极、果敢、不断进取、富于想象、善于批判、敢于表现、勇于创新、善于创造的精神品质。A. “树德”B. “增智”C. “强体”D. “审美”

新时代大中小学劳动教育,要多渠道拓展实践场所。进一步完善学校建设标准,学校逐步建好配齐劳动实践 ( )、实训基地。A. 教室B. 训练场C. 空间D. 锻炼场

16.单选题(1分)-|||-新时代大中小学劳动教育,要多渠道拓展实践场所。-|||-大力拓展实践场所,满足各级各类学校多样化劳动实-|||-践需求。充分利用现有综合实践基地、青少年校外活-|||-动场所、职业院校和普通高等学校劳动实践场所,建-|||-立健全()机制。 ()-|||-A.共建共享-|||-B.开放共享-|||-C.全面开放-|||-D.服务社会

新时代大中小学劳动教育,要多方面强化安全 保障。各学校要加强对师生的劳动安全教育, 强化( ),建立健全安全教育与管理并重的 劳动安全保障体系。A. 底线意识B. 劳动风险意识C. 自律意识D. 劳动保障意识

新时代大中小学劳动教育,要体现时代特征。适应科技发展和产业变革,针对劳动新形态,注重新兴技术支撑和社会服务新变化。深化产教 进劳动教育方式。强化( )意识,培养科学精神,提高创造性劳动能力。A. 诚实合法劳动B. 诚实劳动C. 创造性劳动D. 共同富裕

新时代大中小学劳动教育,要根据需要编写( ), 明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、 安全保护等劳动教育要求。A. 劳动教育教学方案B. 劳动教育教学大纲C. 劳动实践指导手册D. 劳动教育实践大纲

1.单选题(1分)-|||-新时代大中小学劳动教育,要健全经费投入机-|||-制。学校可按照规定()公用经费等资金开 ()-|||-展劳动教育。-|||-A.专门划拨-|||-B.灵活安排-|||-C.集中使用-|||-D.统筹安排

新时代大中小学劳动教育,高等学校要注重围-|||-绕创新创业,结合学科和专业积极开展实习实-|||-训、专业服务、社会实践、勤工助学等,重视-|||-新知识、新技术、新工艺、新方法应用,创造-|||-性地解决实际问题,使学生增强诚实劳动意-|||-识,积累职业经验,提升就业创业能力,树立-|||-正确择业观,具有到艰苦地区和行业工作的奋-|||-斗精神,懂得()的深刻道理;注重培育公-|||-共服务意识,使学生具有面对重大疫情、灾害-|||-等危机主动作为的奉献精神。-|||-A.空谈误国、实干兴邦-|||-B.指起袖子加油干-|||-C.多难兴邦、干事创

大学生职业规划最好从()开始。A. 大一B. 大三C. 大二D. 现在

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