( )标志着教育评价理论形成A. 目标分类的出现B. 泰勒模式的提出C. CSE模式的出现D. 科举制

学生入学后，学院在3个月内按照国家招生规定进行复查。复查内容主要包括以下方面:A. 录取手续及程序等是否合乎国家招生规定B. 所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定C. 本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致D. 身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求，能否保证在校正常学习、生活

实现科技自主创新和人才自主培养良性互动,教育要进一步发挥()支撑作用。A. 先导性,基础性B. 基础性,创新性C. 导向性、基础性D. 创新型,系统性

个性化教育的内容包括

17、[2分]学生在一学期内旷课累计达到旷课-|||-sim 29 学时,给予下列()处分 ()-|||-A.给予严重警告处分并告知家长-|||-B.留校察看-|||-C.严重警告-|||-D.给予记过处分

教育价值是指教育这一社会活动或社会现象中客体及其属性与其主体的尺度和需要相一致、相符合或相接近。A. 错误B. 正确

18. 儿童最愿意从事的活动是( ),它最能满足儿童的需要,具有其他活动不 能代替的教育价值。 A. 睡眠B. 户外活动C. 游戏D. 课堂学习

建构主义学生观：（1）建构主义强调学生经验世界的，强调学生的。（2）建构主义强调学生经验世界的，每个人在自己的活动和交往中形成了自己个性化的、独特性的经验，每个人都有自己的兴趣和认知风格。因此，教学要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“”出新的知识经验。

按照教育作用的形式划分,教育功能可以分为显性功能和隐性功能。( )A. 正确B. 错误

学校实行学分制管理和弹性学习年限,学生可以分阶段完成学业,除另有规定外,最长学习年限(含休学和保留学籍)为()年;专转本最长学习年限四年。A. 六B. 七C. 五D. 八

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