题目
要求： （1）列举与学生生活相关的事例，帮助学生达成知识目标“③说明 ATP 是直接能源 物质”。（12 分）（2）针对“3. 向学生展示如下材料，探索生物的直接能源物质是什么”，写出具体的 探究实验步骤（用表格或示意图呈现，并做文字说明）。（18 分）
要求：
（1）列举与学生生活相关的事例，帮助学生达成知识目标“③说明 ATP 是直接能源 物质”。（12 分）
（2）针对“3. 向学生展示如下材料，探索生物的直接能源物质是什么”，写出具体的 探究实验步骤（用表格或示意图呈现，并做文字说明）。（18 分）
题目解答
答案
（1）①肌肉收缩，选取新鲜的青蛙腓肠肌，耗尽其自身ATP后，先滴加0.1%葡萄糖溶液，肌肉无反应，后滴加ATP溶液，肌肉有反应，证明ATP是直接能源物质。②ATP药物，如三磷酸腺苷二钠片，用于进行性肌萎缩、脑出血后遗症、肝炎等辅助治疗。
（2）探究实验的步骤如下表：
解析
步骤 1：列举与学生生活相关的事例
为了帮助学生理解 ATP 是直接能源物质，可以列举一些与学生生活相关的例子，如肌肉收缩、神经传导等。这些例子能够直观地展示 ATP 在生物体内的作用。
步骤 2：设计探究实验步骤
设计一个探究实验，通过观察不同物质对萤火虫发光器的影响，来验证 ATP 是否是生物体的直接能源物质。实验中需要设置对照组和实验组，以确保实验结果的准确性。
为了帮助学生理解 ATP 是直接能源物质，可以列举一些与学生生活相关的例子，如肌肉收缩、神经传导等。这些例子能够直观地展示 ATP 在生物体内的作用。
步骤 2：设计探究实验步骤
设计一个探究实验，通过观察不同物质对萤火虫发光器的影响，来验证 ATP 是否是生物体的直接能源物质。实验中需要设置对照组和实验组，以确保实验结果的准确性。