1967年，荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时，发现蜜蜂在找到蜜源后，可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源信息：圈舞表明蜜源较近，大约在距蜂箱百米以内；摆尾舞的意思是，蜜源在百米之外的远处，究竟距离多远与摆尾的速度有关。一-|||-a 致以一个题-|||-圆圈舞:大-|||-. 形轨迹持续-|||-移动(a)-|||-偶尾舞:先做一个半-|||-他能高线移-|||-受做迹的移动,接着-|||-朝相反方向转个半-|||-. 力操部向两旁不断用-|||-在直线移动 b-|||-力摇摆(b)-|||-蜜蜂的"舞蹈"讨论1.“100m以内”，对于我们来说这几个字的含义就是信息。同样的信息内容，蜜蜂是怎样传递的？2.你还能举出生物间传递信息的其他例子吗？

考查要点：本题主要考查学生对生物行为中信息传递方式的理解，以及联系实际举出生物间信息传递的例子。
解题核心：

1. 理解蜜蜂舞蹈的含义：通过题目描述，明确蜜蜂的“圆圈舞”和“摆尾舞”分别代表蜜源距离蜂箱的远近。
2. 信息传递的多样性：生物间的信息传递方式多种多样，需结合生活常识或生物学知识举例说明。

第1题

关键思路：题目中明确指出“圆圈舞”表示蜜源在蜂箱“100米以内”。因此，蜜蜂通过特定的舞蹈动作（圆圈舞）直接传递蜜源距离的信息。
答案：蜜蜂通过跳圆圈舞来传递蜜源在100米以内的信息。

第2题

关键思路：生物间的信息传递方式包括物理信息（如声音、光）、化学信息（如释放信息素）、行为信息（如舞蹈）。需举出典型例子，如动物的求偶舞蹈、昆虫释放信息素等。
答案示例：蝙蝠通过发出超声波（回声定位）捕食，蚂蚁通过释放信息素标记路线。