例如,在一个密封的有空气的玻璃罩内,放一只老鼠,老鼠神态自若;然后抽净罩内空气,老鼠马上窒息,随即死亡。两个场合中,密封的玻璃罩,老鼠等情况均相同,唯一不同的是是否有空气。有空气老鼠活动正常,无空气老鼠窒息死亡。于是得出结论:没有空气是老鼠死亡的原因。此研究案例采用的研究方法是()。A. 求同求异并用法B. 求同法C. 共变法D. 剩余法E. 求异法

考查要点：本题主要考查学生对科学研究方法的辨析能力，特别是对求异法的理解与应用。

解题核心思路：
题目通过对比两种实验条件（有空气 vs 无空气）下的老鼠状态（存活 vs 死亡），强调唯一变化的因素（空气）与结果（生死）之间的关系。关键在于识别实验设计中单一变量的对比，从而锁定因果关系。

破题关键点：

1. 明确实验条件的唯一变量（空气存在与否）。
2. 理解求异法的核心逻辑：当结果不同且仅有一个因素不同时，该因素即为原因。

求异法的定义：
在两个或多个场合中，如果结果不同，而其他所有条件都相同，只有某一个条件不同，则该条件是结果差异的原因。

题目分析：

1. 实验条件对比：
   • 场合1（有空气）：老鼠存活。
   • 场合2（无空气）：老鼠死亡。
   • 唯一变量：空气的存在与否。
2. 逻辑推导：
   通过对比两种结果（存活 vs 死亡），锁定唯一变化的因素（空气），得出“无空气导致死亡”的结论。
3. 排除其他方法：
   • 求同法需要多个场合中存在相同因素导致相同结果，但本题结果不同。
   • 共变法需变量连续变化，本题为二元对立。
   • 剩余法需先确定已知原因，再推断剩余原因，与题意不符。
   • 求同求异并用法需结合求同与求异，但本题仅通过差异对比得出结论。