阅读下列文段，完成规定题目。 生命不同于无机物质，它既遵从于物理化学的基本规律，又有着自身独特之处。任何生命都毫不例外地有着十分微妙的结构体系。有人就把细胞和各种细胞器，比拟为“最精密的分子工程”。这个工程，有固定的参考指标——遗传体系，并可以逐级放大。它的结构则与行使的功能无比协调。在部分和整体之间，不同层次之间，不同组织之间，都保持着有条不紊的相互关系，由小秩序组成大秩序，并能够对周围环境的变化作出确切反应，进行合成和分解代谢。而在上下两代之间，则通过互补复制，维持了物种的持久性和可变性。现在知道，正因为 这一系列 非凡复杂的分子组合特点，才表现了无比微妙的生命属性。 随着认识的加深，人们还找到了研究生命的要领。一位科学家写道：“阐明把历代所获得的性状贮存起来，并无误地传给子孙的遗传机理，乃是打开生命奥秘之门的一把钥匙。”这把“金钥匙”在科学家的悉心探究之下，目前已经能够说出个头绪了。 现在知道，生物的一切性状都是以密码方式记录在遗传物质之中，这种密码通过准确的复制，可以完美无缺地传递到下一代。在发育过程中，通过转录和翻译，将表达为固有的生物性状。这就是青蛙之所以成为青蛙，蝴蝶之所以成为蝴蝶的基本依据。目前科学家不但查明了各个密码单词的含义，还编制出了奇妙的“密码词典”。于是在这里物理化学和生命科学终于密切无间地汇合起来了。 1．对第一段的概括，恰当的一项是 [ ] A．生命是精密的分子工程。 B．生命是复杂微妙的系统。 C．生命有持久性和可变性。 D．生命受物理化学规律的支配。 2．下列四项中，不属于“这一系列”的一项是 [ ] A．有固定的参考指标。 B．由小秩序组成大秩序。 C．上下两代互补复制。 D．进行合成和分解代谢。 3．下列四项中，符合原文意思的一项是 [ ] A．细胞和各种细胞器在部分和整体之间、不同层次之间、不同组织之间可互补复制。 B．把历代所获得的性状贮存起来并无误地传给子孙，这是打开生命之门的一把钥匙。 C．遗传物质中的密码是通过转录和翻译完美无缺地传递给下一代的。 D．科学家们认为，研究生命的要领在于阐明生物一切性状的遗传机理。 4．对本文提供的信息，理解正确的一项是 [ ] A．生物的一切性状以能够复制的密码方式传递给下一代。 B．查明密码含义、编制“密码词典”，是物理化学和生命科学汇合的结果。C．转录和翻译遗传物质中的密码，可以保持固有的生物性状。 D．找到生物的遗传机理，就从根本上破解了生命的奥秘。
阅读下列文段，完成规定题目。
生命不同于无机物质，它既遵从于物理化学的基本规律，又有着自身独特之处。任何生命都毫不例外地有着十分微妙的结构体系。有人就把细胞和各种细胞器，比拟为“最精密的分子工程”。这个工程，有固定的参考指标——遗传体系，并可以逐级放大。它的结构则与行使的功能无比协调。在部分和整体之间，不同层次之间，不同组织之间，都保持着有条不紊的相互关系，由小秩序组成大秩序，并能够对周围环境的变化作出确切反应，进行合成和分解代谢。而在上下两代之间，则通过互补复制，维持了物种的持久性和可变性。现在知道，正因为 这一系列 非凡复杂的分子组合特点，才表现了无比微妙的生命属性。
随着认识的加深，人们还找到了研究生命的要领。一位科学家写道：“阐明把历代所获得的性状贮存起来，并无误地传给子孙的遗传机理，乃是打开生命奥秘之门的一把钥匙。”这把“金钥匙”在科学家的悉心探究之下，目前已经能够说出个头绪了。
现在知道，生物的一切性状都是以密码方式记录在遗传物质之中，这种密码通过准确的复制，可以完美无缺地传递到下一代。在发育过程中，通过转录和翻译，将表达为固有的生物性状。这就是青蛙之所以成为青蛙，蝴蝶之所以成为蝴蝶的基本依据。目前科学家不但查明了各个密码单词的含义，还编制出了奇妙的“密码词典”。于是在这里物理化学和生命科学终于密切无间地汇合起来了。
1．对第一段的概括，恰当的一项是
[ ]
A．生命是精密的分子工程。
B．生命是复杂微妙的系统。
C．生命有持久性和可变性。
D．生命受物理化学规律的支配。
2．下列四项中，不属于“这一系列”的一项是
[ ]
3．下列四项中，符合原文意思的一项是
[ ]
A．细胞和各种细胞器在部分和整体之间、不同层次之间、不同组织之间可互补复制。
B．把历代所获得的性状贮存起来并无误地传给子孙，这是打开生命之门的一把钥匙。
C．遗传物质中的密码是通过转录和翻译完美无缺地传递给下一代的。
D．科学家们认为，研究生命的要领在于阐明生物一切性状的遗传机理。
4．对本文提供的信息，理解正确的一项是
[ ]
A．生物的一切性状以能够复制的密码方式传递给下一代。
B．查明密码含义、编制“密码词典”，是物理化学和生命科学汇合的结果。
C．转录和翻译遗传物质中的密码，可以保持固有的生物性状。
D．找到生物的遗传机理，就从根本上破解了生命的奥秘。
题目解答
答案
【答案】
1. B
2. A
3. D
4. D
【考查知识点】课外文章阅读
【解析】
1.从“任何生命都毫不例外地有着十分微妙的结构体系”“表现了无比微妙的生命属性”这些语句中我们可以概括出“生命是复杂微妙的系统。”
2.“这一系列”是指非凡复杂的分子组合特点，A项“参考指标”指的是整个“遗传体系”。
3.A项只能在上下两代之间通过“互补复制”维持物种的持久性和可变性。B项的“钥匙”是“阐明......的道理”的喻体。C项中密码通过“准确的复制”传给下一代。
4.D项的“从根本上”与第二段末句“能够说出个头绪”矛盾。
解析
考查要点：本题主要考查对文段内容的理解、代词指代分析、信息筛选及逻辑判断能力。
解题思路：
- 概括段落需抓住核心概念，关注文段中反复出现的关键词（如“结构体系”“分子组合特点”）。
- 代词指代需结合上下文，明确“这一系列”指代的内容范围。
- 信息匹配需逐句比对选项与原文，注意细节表述是否一致。
- 逻辑判断需辨析选项中绝对化表述与原文结论的差异。
第1题
关键句：第一段首句强调生命“独特之处”在于“复杂微妙的结构体系”，末句总结“生命属性”由“分子组合特点”决定。
选项分析：
- B（生命是复杂微妙的系统）涵盖“结构体系”“分子组合特点”等核心内容，最全面。
- A（精密的分子工程）仅对应比喻部分，范围过窄；D（受物理化学支配）是基础规律而非独特属性；C（持久性和可变性）仅涉及部分特点。
第2题
关键句：“这一系列”指代“非凡复杂的分子组合特点”，包括遗传体系、秩序层级、代谢功能、遗传机制等。
选项分析：
- A（固定参考指标）指“遗传体系”本身，属于整体概念，而非具体“分子组合特点”中的细节，故不属于“这一系列”。
第3题
关键句：第三段明确“遗传机理”是研究生命的核心（“金钥匙”）。
选项分析：
- D（研究要领是阐明遗传机理）直接对应原文科学家的观点。
- A错误（“互补复制”仅在上下代间发生）；B混淆“贮存性状”与“遗传机理”；C颠倒“复制”与“转录翻译”的传递顺序。
第4题
关键句：第三段末句强调“物理化学与生命科学汇合”是“查明密码含义”的结果。
选项分析：
- D（找到遗传机理破解奥秘）与原文“目前只能说‘说出头绪’”矛盾，C（转录翻译保持性状）符合“表达为固有生物性状”的表述。