题目

21.科研人员对野生型玉米（DD）进行诱变处理，得到隐性突变体（dd）。将野生型和突变体进行杂交，过程及结果如下表所示。 组别 1 2 3 4 亲本组合 DD♀×dd♂ 1 组的 F1♀×dd♂ dd♀× DD♂ 3 组的 F1♀× DD♂ 发育异常种子的比例 49．78% 50．86% 0% 0% （1）本实验中，1、3组实验互为_____实验，母本所结种子的胚的基因型均为_____。（2）据1~4组杂交结果分析，只有1、2组子代中出现50%发育异常种子的原因是_____。（3）利用1组中的F1进行自交，F2发育正常种子的基因型的比例为DD：Dd：dd=2031：2847：621（约为3：4：1），不符合孟德尔分离定律，科研人员做了分析。①由于发育异常种子的基因型无法检测，因此基因型为________和dd的发育异常种子无法统计到F2中，因此结果不符合孟德尔分离定律。②基因型为DD的种子有2031个，理论上发育正常的dd种子应该约为________个，远大于621，与实际数据不符。（4）综合上述研究，科研人员推测，除了种子发育异常外，D、d两种雄配子的比例异常也是导致3：4：1分离比出现的原因之一。请在□中填入基因型及百分率，在（ ）中填入百分率，完成解释上述现象的遗传图解。F1 Dd? x Dd-|||-配子 D d D d-|||-及比例 50% 50% () ()-|||-∀-|||-堆雄配子 DD square square square -|||-结合 30%-|||-种子-|||-发育 100% () () ()-|||-、-|||-正常种子 DD square square square -|||-30%________（5）上述研究发现了d基因与种子发育的相关性，请在此基础上提出一个进一步深入研究的问题________。【答案】 (1). 正反交 (2). Dd (3). 含父本d基因的受精卵使种子50%发育异常 (4). Dd (5). 2031 (6). F1 Dd? x Dd-|||-配子 D d D d-|||-及比例 50% 50% () ()-|||-∀-|||-堆雄配子 DD square square square -|||-结合 30%-|||-种子-|||-发育 100% () () ()-|||-、-|||-正常种子 DD square square square -|||-30% (7). d基因是否通过影响种子发育过程中酶的合成（活性）进而影响代谢影响种子萌发

21.科研人员对野生型玉米（DD）进行诱变处理，得到隐性突变体（dd）。将野生型和突变体进行杂交，过程及结果如下表所示。

组别

1

2

3

4

亲本组合

DD♀×dd♂

1 组的 F1♀×dd♂

dd♀× DD♂

3 组的 F1♀× DD♂

发育异常种子的比例

49．78%

50．86%

0%

0%

（1）本实验中，1、3组实验互为_____实验，母本所结种子的胚的基因型均为_____。

（2）据1~4组杂交结果分析，只有1、2组子代中出现50%发育异常种子的原因是_____。

（3）利用1组中的F1进行自交，F2发育正常种子的基因型的比例为DD：Dd：dd=2031：2847：621（约为3：4：1），不符合孟德尔分离定律，科研人员做了分析。

①由于发育异常种子的基因型无法检测，因此基因型为________和dd的发育异常种子无法统计到F2中，因此结果不符合孟德尔分离定律。

②基因型为DD的种子有2031个，理论上发育正常的dd种子应该约为________个，远大于621，与实际数据不符。

（4）综合上述研究，科研人员推测，除了种子发育异常外，D、d两种雄配子的比例异常也是导致3：4：1分离比出现的原因之一。请在□中填入基因型及百分率，在（ ）中填入百分率，完成解释上述现象的遗传图解。

________

（5）上述研究发现了d基因与种子发育的相关性，请在此基础上提出一个进一步深入研究的问题________。

【答案】 (1). 正反交 (2). Dd (3). 含父本d基因的受精卵使种子50%发育异常 (4). Dd (5). 2031 (6). (7). d基因是否通过影响种子发育过程中酶的合成（活性）进而影响代谢影响种子萌发

题目解答

答案

【解析】

【分析】

分析表中数据可知，杂交实验1中DD♀×dd♂→F1Dd，杂交实验2中1组的F1♀Dd×dd♂→后代Dd：dd=1:1，1、2组的父本均为dd，发育异常种子的比例均为50%，而第3组中母本为dd、父本为DD时则异常发育的种子为0，说明含父本d基因的受精卵使种子50%发育异常；杂交实验3为dd♀×DD♂→F1Dd，杂交实验4中3组的F1♀Dd×DD♂→后代Dd：dd=1:1，3、4组父本均为DD且发育异常种子的比例均为0，说明父本D基因不会导致后代种子发育异常；杂交实验1、3父本母本均纯合且基因型相反，互为正反交实验。

【详解】（1）本实验中，杂交实验1为DD♀×dd♂→F1Dd，杂交实验3为dd♀×DD♂→F1Dd，两者父本母本均纯合且基因型相反，1、3组实验互为正反交实验；母本所结种子的胚的基因型均为Dd。

（2）由分析可知：依据1~4组杂交结果，只有1、2组子代中出现50%发育异常种子的原因是含父本d基因的受精卵使种子50%发育异常。

（3）利用1组中的F1（Dd）进行自交，F2发育正常种子的基因型的比例为DD：Dd：dd=2031：2847：621（约为3：4：1），不符合孟德尔分离定律，分析原因可能是：

①由于发育异常种子的基因型无法检测，含父本d基因的受精卵即基因型为Dd和dd的发育异常种子无法统计到F2中，因此结果不符合孟德尔分离定律。

②1组中的F1（Dd）进行自交，理论上DD：Dd：dd=1:2:1，已知因型为DD的种子有2031个，dd与DD基因型的个体数目相等，理论上发育正常的dd种子也应该约为2031个，远大于621，与实际数据不符。

（4）综合上述研究，科研人员推测，除了种子发育异常外，D、d两种雄配子的比例异常也是导致3：4：1分离比出现的原因之一，注意后代中DD：Dd：dd=3:4:1，雌配子中D：d=1:1，Dd、dd含雄配子d基因的个体只有50%存活，再进一步根据雌雄配子随机结合在□中填充即可，完成解释上述现象的遗传图解如下：

，故后代中DD：Dd：dd=3:4:1

（5）上述研究发现了d基因与种子发育的相关性，由于种子发育过程中需要细胞呼吸提供能量，而细胞代谢需要酶的催化，在此基础上可提出一个进一步深入研究的问题：如d基因是否通过影响种子发育过程中酶的合成（活性）进而影响代谢影响种子萌发等。

【点睛】本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。