题目
某些资料中有“向日葵的花盘总是朝向太阳”的表述。向日葵的花盘真的始终朝向太阳吗？小科对这一问题进行了探究： ①在一块向日葵田里，随机挑选2组处于不同花蕾时期的向日葵，每组20株； ②定时记录每株向日葵花盘的朝向及太阳的位置，统计结果如图所示。 时间-|||-9:00-|||-↑N-|||-13:00-|||-↑N-|||-17:00-|||-图例-|||-花蕾 "."-|||-初期 太阳-|||-花蕾-|||-个N-|||-↑N-|||-车N ↑N 花盘朝-|||-晚期 向范围 (1)该实验选择多株向日葵作为研究对象的原因是________________； (2)选择两组向日葵做实验，是因为小科猜测：向日葵的花盘朝向太阳，除了与太阳光有关外，还可能与向日葵的_____有关； (3)该实验的结论为________________________________。
某些资料中有“向日葵的花盘总是朝向太阳”的表述。向日葵的花盘真的始终朝向太阳吗？小科对这一问题进行了探究：
①在一块向日葵田里，随机挑选2组处于不同花蕾时期的向日葵，每组20株；
②定时记录每株向日葵花盘的朝向及太阳的位置，统计结果如图所示。
(1)该实验选择多株向日葵作为研究对象的原因是________________；
(2)选择两组向日葵做实验，是因为小科猜测：向日葵的花盘朝向太阳，除了与太阳光有关外，还可能与向日葵的_____有关；
(3)该实验的结论为________________________________。
①在一块向日葵田里，随机挑选2组处于不同花蕾时期的向日葵，每组20株；
②定时记录每株向日葵花盘的朝向及太阳的位置，统计结果如图所示。
(1)该实验选择多株向日葵作为研究对象的原因是________________；
(2)选择两组向日葵做实验，是因为小科猜测：向日葵的花盘朝向太阳，除了与太阳光有关外，还可能与向日葵的_____有关；
(3)该实验的结论为________________________________。
题目解答
答案
避免偶然因素对实验的影响 花蕾时期 向日葵的花盘在花蕾初期始终朝向太阳
解析
考查要点：本题主要考查学生对实验设计的理解，包括控制变量法、样本数量的合理性以及实验结论的归纳能力。
解题核心：
- 多株样本的作用：避免实验结果的偶然性，提高结论的可靠性。
- 变量分析：实验分组的目的是探究不同变量（如花蕾时期）对花盘朝向的影响。
- 结论归纳：结合实验数据，明确花盘朝向太阳的规律与花蕾时期的关系。
第（1）题
关键点：实验中选择多株向日葵是为了减少偶然因素的影响。
若仅用少量样本，个别植株的特殊性可能干扰实验结果。通过增加样本数量（如每组20株），可以确保数据更具代表性，使结论更可信。
第（2）题
关键点：实验设置两组不同花蕾时期的向日葵，说明小科猜测花蕾时期可能影响花盘朝向太阳的现象。
通过对比不同发育阶段的花盘朝向，探究花蕾时期是否是影响花盘追踪太阳的因素。
第（3）题
关键点：根据实验数据（如统计图），花蕾初期的花盘始终朝向太阳，而晚期可能不再完全追踪太阳。因此结论应明确花蕾初期这一关键阶段的作用。