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生物
题目

三、生物进化的原因-|||-1.分析生物进化的实例-|||-保护色:指与周围环境的色彩相似的动物体色,是自然选择的结果。-|||-实例:桦尺蛾体色随环境颜色改变而改变;雷鸟体色随季节改变。-|||-2.自然选择-|||-(1)概念:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者-|||-被淘汰,这就是自然选择。-|||-(2)核心内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。-|||-(3)自然选择学说的内容及联系:-|||-加剧-|||-过度繁殖提供大量-|||-(前提) 被选择 ÷( 段)-|||-(动力) (进 化 结果)-|||-遗传、变异 小砾年种材料 → 生存斗争→适者生存-|||-自然选中-|||-() (决定进化方向)-|||-二、生物进化的历程-|||-1.学习研究生物进化的方法-|||-(1)研究方法:-|||-主要运用 __ 法 化石在地层中存在的情况 蛋白质分子的差异 -|||-(2)证据:在研究生物进化的过程中, __ 是最直接最可靠的证据。-|||-(3)化石:是生物的 __ 、__ 或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化-|||-形成的。-|||-(4)化石分布规律:越是古老的地层中发掘的化石中生物结构越 __ 越是在晚近的地层中发掘的化石中-|||-生物结构越 __ 地位越高等。-|||-2.生物进化的大致历程-|||-(1)植物进化的历程-|||-苔藓植物-|||-藻类植物→蓝类植物 __ 植物 __ 植物 被子植物 -|||-(2)动物进化的历程:-|||-原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物(鱼类→两栖动物→爬行-|||-动物→鸟类和哺乳类)-|||-(3)进化的总体趋势:由简单到 __ 由低等到 __ 由水生到-|||-__-|||-哺乳类-|||-马类 被子植物-|||-爬行类-|||-鱼类-|||-两栖类 裸子植物-|||-蝌-|||-节肢动物 世体动物 植物 蕨类植物-|||-棘皮动物-|||-线形动物-|||-环节动物-|||-扁形动物 腔肠动物-|||-藻类植物-|||-单细胞动物-|||-原始生命-|||-动植物进化的大致历程

题目解答

答案

解析

考查要点:本题主要考查生物进化研究方法、化石相关知识、生物进化趋势的核心概念。
解题思路:

  1. 研究方法:明确生物进化研究的核心方法是比较法,通过不同生物特征对比推断进化关系。
  2. 化石作用:理解化石是研究生物进化的直接证据,需掌握化石的形成来源(遗体、遗物、生活痕迹)。
  3. 化石分布规律:联系地层时代与生物结构复杂程度的关系,明确“古老地层→简单生物,晚近地层→复杂生物”的规律。
  4. 进化趋势:总结生物进化“由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生”的总体方向。

二、生物进化的历程

1. 学习研究生物进化的方法

(1) 研究方法
生物进化研究的核心方法是比较法。通过比较不同生物的形态、结构、生理功能或遗传物质(如蛋白质分子差异),推断它们的亲缘关系和进化顺序。

(2) 证据
化石是研究生物进化的最直接、最可靠证据,因为它们记录了古代生物的真实存在状态。

(3) 化石的定义
化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,经过长期地质作用形成的。例如,恐龙骨骼是遗体化石,昆虫翅膀是遗物化石,脚印是生活痕迹化石。

(4) 化石分布规律

  • 古老地层中的化石对应结构简单的生物(如原始鱼类)。
  • 晚近地层中的化石对应结构复杂的生物(如哺乳类),且生物地位越高等。

2. 生物进化的大致历程

(1) 植物进化历程
植物进化顺序为:藻类植物 → 苔藓 → 蕨类 → 裸子植物(如松树)→ 被子植物(如开花植物)。

(3) 进化的总体趋势
生物进化呈现三大趋势:

  1. 由简单到复杂(如单细胞→多细胞)。
  2. 由低等到高等(如无脊椎动物→脊椎动物)。
  3. 由水生到陆生(如鱼类→两栖类→爬行类)。

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