化工原理课程设计重点培养学生的（）能力。A. 工程设计B. 使用AutoCAD等工具C. 经济环保观念D. 创业能力

本题考查对化工原理课程设计核心目标的理解。关键在于明确课程设计的本质是培养工程设计能力，而非工具使用、经济环保观念或创业能力。需结合课程性质（理论与实践结合）和设计环节（工艺计算、设备选型等）进行判断。

选项分析

• A. 工程设计：化工原理课程设计通过模拟实际工程问题（如单元操作设计），要求学生综合运用理论知识完成完整的设计流程，是课程的核心目标。
• B. 使用AutoCAD等工具：工具是辅助手段，课程设计更关注设计思路而非工具操作。
• C. 经济环保观念：虽重要，但属于设计中的考虑因素，非直接培养能力。
• D. 创业能力：与工程设计无直接关联，属于管理类能力。