1945年8月至10月,国共双方举行的谈判是( )。A. 西安谈判B. 重庆谈判C. 南京谈判D. 北平谈判

11.1930年8月,由邓演达领导成立的中间党派是A. 中国国民党革命委员会B. 中国国民党临时行动委员会C. 中华职业教育社D. 中国青年党

1941年，根据地军民为克服抗日根据地经济上的严重困难，掀起了（）。A. 整风运动B. 大生产运动C. 劳动竞赛D. 大竞赛运动

华北战场中国军队主动寻歼日军的第一大胜仗是( )。A. 平型关之战B. 台儿庄大捷C. 夜袭阳明堡机场

第一次世界大战的转折点是()。A. 索姆河战役B. 日德兰海战C. 凡尔登战役D. 斯大林格勒战役

57、关于中华文化和各民族文化的关系,下列说法正确的是()。A. 各民族优秀传统文化都是中华文化的组成部分B. 中华文化是主干C. 各民族文化是枝叶D. 中华文化是各民族共同创造的

2.【单选题】(2分) 1931年,日本法西斯发动九一八事变,中国开始进行抗战,打响了世界反法西斯战争的第一枪。中国的抗日战争历时14年,是世界反法西斯战争中()的国家,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。A. 开展时间最早、持续时间最长、规模最大、牺牲最多B. 开展时间最早、持续时间最短、规模最大、牺牲最多

探究题阅读材料，回答问题。在进行“五四运动”一课的教学时，为了有效地运用史料解决问题，提升同学们的学科核心素养，张老师设计了下面的学案，请你一起完成学习任务。任务一【场景再现——提取历史信息】 1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个文字。第二天，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。 任务二【史料分析——理解历史事件】材料一“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去。”　　　　——《上海学联告同胞书》材料二“为国家之土地，再为学生被拘逮求释放。”工人罢工“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市！”“商人罢市”罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利。——上海商人罢市标语、口号材料三“外争主权，内除国贼”；“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀我而不可以低头！　”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《北京学界全体宣言》任务三【联系现实——感情时代精神】阅读方框内相关历史场景的描述，从中提炼信息并填在下面表格的空白处。 导火线 爆发时间 地点 主力 斗争形式 北京 学生 阅读材料一、二，简述五四运动扩大的表现及这场运动的最终结果。材料三反映出五四运动性质是什么?如何理解这场运动是“新民主主义革命的开端？”习近平总书记参加“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动时谈到：广大青年一要坚定理想信念。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙'。中国梦……是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义……是广大青年应该牢固确立的人生信念。谈谈青年学子在新时期应该怎样弘扬“五四精神。”

1932年5月5日，国民党政府与日本签订（）。该协定是国民党政府对日妥协退让政策的产物，规定日军可留驻上海，为日后日本发动全面侵华战争提供条件。A. 《淞沪停战协定》B. 《何梅协定》C. 《秦土协定》D. 《上海停战协定》

14.1951年，中国大陆实现统一的标志是()。A. 西藏和平解放B. 宁夏和平解放C. 新疆和平解放D. 青海解放