大学生服务性劳动的主要形式包含()。A. 志愿服务活动B. 深入实际,开展社会调查服务C. 公益活动D. 深入基层、深入群众

为什么要通过生产性劳动实践培养大学生良好的道德情操()。A. 当前多元文化对大学生的道德观念,道德评价,道德操守的形成和巩固产生着影响B. 大学生特定的年龄阶段,其心智处于成C. 长,成熟期大学生的道德情操普遍表现出较强的理想化,多元化和个性化色彩D. 当代大学生应当继承和发挥党的优良传统,保持同广大人民群众的血肉联系

参与生产性劳动实践对大学生具有纽带作用,体现在()A. 提高为人民服务的能力B. 弘扬劳动精神C. 培育创造性劳动能力D. 加深同人民群众的感情

大学生参与下列活动中,属于社会实践活动的是()A. 张雅在老师的带领下,走进乡村村民,进行调研活动B. 冯宇在寒假期间返回家乡,随社区工作人员对社区周边商户进行年前安全检查C. 志愿者在林场开展青年义务植树劳动教育志愿服务活动D. 白东走进农村社区,为孩子们提供教育帮扶,开展丰富多彩的暑期社会实践活动

下列不属于生产性劳动实践活动的是（）。A. 李铭在大三时加入了“民生班”B. 师范专业学子开展乡村教育扶贫活动C. 张堂积极参加专业实习工作D. 周燕在暑期深入基层，开展社会调查服务

劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。（）A. 错B. 对

下列不属于生产性劳动实践活动的是（）。A. 张堂积极参加专业实习工作B. 周燕在暑期深入基层，开展社会调查服务C. 师范专业学子开展乡村教育扶贫活动D. 李铭在大三时加入了“民生班”

大学生参与下列活动中,属于社会实践活动的是()A. 白东走进农村社区，为孩子们提供教育帮扶，开展丰富多彩的暑期社会实践活动B. 志愿者在林场开展青年义务植树劳动教育志愿服务活动C. 张雅在老师的带领下，走进乡村村民，进行调研活动D. 冯宇在寒假期间返回家乡，随社区工作人员对社区周边商户进行年前安全检查

大学生劳动教育的主要内容包括（）A. 服务性劳动B. 日常生活劳动C. 生产劳动D. 文化知识学习活动

大学生劳动教育的主要内容包括()A. 日常生活劳动B. 文化知识学习活动C. 生产劳动D. 服务性劳动

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