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“娃娃过家家”属于(     )游戏。A. 结构游戏B. 角色游戏C. 表演游戏D. 智力游戏

12教育部关于加强高校实验室安全工作的意见哪 一年发布的?( )A. 教技函(2019)37号B. 教技函(2019)36号C. 教技函(2019)39号

智力游戏与其他游戏不同,智力游戏要有一定的( )。A. 适宜性B. 新颖性C. 科学性D. 灵活性

角色游戏的支柱是()。A. 规则B. 方法C. 想象活动D. 指导

学前儿童常玩不衰的表演游戏,如《拔萝卜》、《小兔子乖乖》、《三只小猪》、《彼德与狼》等称为( )。A. 语言游戏B. 动作技能游戏C. 表演游戏D. 交往游戏

“大抵童子之情,系嬉游而惮拘检。”王守仁说的这句话说明了游戏是幼儿()。A. 对生长的适应B. 自发的学习C. 身心发展的需要D. 最喜爱的活动

教师要善于动手动脑,本着勤俭办园的原则,从客观条件出发,注意一切布置要符合协调相称、结构统一、美观的要求,这反映了室内布置的( )原则 。A. 教育性B. 主体性C. 创造性D. 美观、经济

一般在游戏开始和游戏结束时运用较多的游戏观察方法是()。A. 扫描观察法B. 追踪观察法C. 定人观察法D. 定点观察法

下沙校区图书馆期刊/工具书阅览室分布在()楼A. 3B. 7C. 9D. 2

“培养幼儿的小组合作能力和集体荣誉感,积极的参与活动”属于()A. 国家的教育目的B. 社会的教育目的C. 学校的培养目标D. 学科的教育目标

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热门问题

  • 74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错

  • 48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错

  • 教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错

  • 14. 大学校园中,不允许宗教活动的“四严禁”“两不得”叙述不正确的是()。A. 严禁在教学活动中传播非法宗教B. 严禁在学院举办宗教活动,严禁在学校成立宗教团体和组织C. 严禁学生参加非法的宗教组织和宗教聚会活动D. 不得开设带有传教性质的课程,不得组织学生到宗教活动场所开展教学和实践活动

  • 上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误

  • 计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错

  • 博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误

  • 评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错

  • 64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错

  • 滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错

  • 各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误

  • 普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错

  • 判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

  • 76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错

  • 按师生比不低于()的比例设置一线专职辅导员岗位。A. 1:150B. 1:180C. 1:200D. 1:220

  • 结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会

  • 家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

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