大教育家( )依据“适应自然”的思想,将游戏作为他在母育学校体系中对儿童进行全面教育的手段。A. 福禄贝尔B. 洛克C. 夸美纽斯D. 杜威
最早使用日记描述法记录观察资料的学者是()。A. 杜威B. 福禄培尔C. 裴斯泰洛齐D. 蒙台梭利
说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于()A. 描述性知识B. 陈述性知识C. 程序性知识D. 条件性知识
在教育研究报告中,研究中使用的调查问卷一般放在( )A. 前言部分B. 正文部分C. 结论和建议部分D. 附录部分
要把_作为建设教育强国的重要任务A. 增强国际竞争B. 提升人口素质C. 服务高质量发展D. 提高科技水平
某研究者试图获得教师在自然教学状态下课堂提问频率,方式,座位分布等的第一手资料。在下列选项中,最适用于这一研究的方法是()。A. 经验总结法B. 观察法C. 问卷调查法D. 实验法
从游戏与教育教学关系的角度来看,游戏可分为()A. 本体性游戏、工具性游戏B. 单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏C. 运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏D. 探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、渲泄性游戏
()是角色游戏的支柱,并贯穿游戏活动的整个过程。A. 想象活动B. 玩具C. 情境创设D. 游戏规则
在研究活动中,进行课题论证时应从哪几方面进行()A. 研究问题的性质和类型B. 课题研究的目的和意义C. 该课题国外已完成的研究的状况分析D. 课题研究的可行性分析E. 课题研究的策略、步骤和预期的成果形式
习近平总书记在致厦门大学建校100周年的贺信中提到'希望厦门大学全面贯彻党的教育方针,切实落实()根本任务,为党育人,为国育才,与时俱进建设() A. 铸魂育人;世界一流大学B. 立德树人;南方之强C. 铸魂育人;南方之强D. 立德树人;世界一流大学
热门问题
各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合,组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施,参加爱国主义教育校外实践活动。A. 正确B. 错误
76. (1.0分) 高等教育是建设教育强国的基点,建设高质量高等教育体系是建设教育强国的战略之基。A. 对B. 错
普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错
结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会
教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错
评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A. 对B. 错
教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错
64. (1.0分) 在当今国际格局下,教育已不再是纯粹的知识共享平台,而是演变为大国竞争的重要战略工具。A. 对B. 错
判断题(共10题,10.0分)43. (1.0分) 教学科研仪器设备考察中,新增教学科研仪器设备值评价不需要抽查原始凭证。()
计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错
48. (2.0分) 教育强国是科技强国、人才强国的先导性工程,它必须同科技强国、人才强国建设有机深度结合、一体统筹推进。A. 对B. 错
评估中“立德树人”的体现包括()。A. 教师评聘以科研成果为主B. 三全育人体系建设C. 学生参与公益活动积极性D. 办学方向符合国家要求E. 思政课程与课程思政结合
上世纪40年代,莒南县莲子坡小学教师张建华,创造了边干活边学习、把农民学员的教室搬到田间地头的教学模式,被山东省全省推广。也就是著名的“庄户学”。A. 正确B. 错误
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划
74. (1.0分) 当前,职业教育可以完全支撑产业结构的升级发展,职业教育在国民教育体系当中的比重进一步提升。A. 对B. 错
滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错
博物馆、图书馆、科技馆、美术馆等因与爱国主义教育关联性不大,可以不开展爱国主义教育活动。A. 正确B. 错误
合格评估工作的指导思想仅是以评促建,不涉及其他方面。()A. 对B. 错
家庭经济困难学生认定依据:()A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素