70.(判断题,1.0分)-|||-用于发明实践中的材料,可以来源于生活中的废弃物。-|||-A 对-|||-B 错

考查要点：本题主要考查学生对发明创造材料来源的理解，以及环保和创新意识的掌握。
解题核心：明确“废弃物可以作为发明实践的材料”这一观点是否正确。
关键点：生活中常见的废弃物（如废纸、塑料瓶等）经过改造和创新，可以转化为有用的发明作品。例如，旧轮胎改造成花盆、饮料瓶制作工艺品等，均体现了变废为宝的理念。

判断依据：

1. 废弃物的再利用：许多发明实践案例中，发明者会利用生活中废弃的材料（如废旧纸箱、塑料瓶、旧衣物等）进行改造，赋予其新的功能。
2. 创新实践的意义：通过废弃物改造，既能减少资源浪费，又能培养环保意识和动手能力，符合可持续发展的理念。
3. 教材知识点：中小学科学或劳动课程中常强调“废旧物品再利用”的实践活动，本题与相关知识点直接相关。

结论：题目表述正确，答案为A. 对。