音乐教学过程中应遵循的基本原则有哪些?

答：(1)学生本位原则     即要强调学生是音乐教育的主体，要在充分发挥教师主导作用的前提下，给学生以更多的选择机会，重视调动学生的积极性、主动性和创造性。学生本位包括两层含义： ①第一层含义是“以学生的学为本”，这是基础和前提。 ②第二层含义是“以学生的发展为本”，这是归宿和目的。 (2)音乐本位原则     ①音乐本位原则是指在音乐教学过程中自始至终将音乐置于音乐教育的本来(原来的、主要的、中心的)位置或其职能位置。音乐教育以音乐本身的规律和特点来展开和实施的。     ②音乐本位原则，是音乐诸教学原则中的主导教学原则，是展示音乐教育体系的一面旗帜。 (3)情感体验原则     情感体验原则，是指在音乐教学过程中，重视情感因素的作用和情感体验的过程，注意教学与心理的联系，使音乐审美教育始终具有独特体验性的感情色彩。在音乐教学中，坚持体验性，使音乐审美教育始终具有独特的感情色彩。 (4)寓教于乐原则 寓教于乐原则有两层含义： ①一层含义是要求音乐教育面向新的世纪、新的教育观念。教师精心组织孩子们喜闻乐见的音乐教学内容和形式，充分发挥学生在活动过程中的自觉性和积极性，在学习音乐的过程中体会快乐，以美的形式来陶冶他们的情操，塑造他们健全的人格。 ②另一层含义是要求音乐教育要从内容方面给人以潜移默化的道德教育，使人情感净化，心灵升华。 (5)主动参与原则     主动参与原则是指在音乐教学过程中，注重主动学习和知行协调过程，积极参与音乐实践活动，以获得直接的音乐经验。     音乐必须在学生亲身参与感受的过程中获得直接的经验，是以活动为中心的。在音乐教学中，要提供丰富多彩的活动方式，吸引学生主动参与音乐实践，激发和培养音乐学习兴趣，面向全体学生，调动他们学习的积极性。 (6)协同融合原则     协同融合原则，是指在音乐教学过程中，把不同学习领域、不同艺术形式、不同学科以及课堂教学与课外活动融合在一起，实现音乐教育的协同效应，达到一种整体效果。 (7)创造发展原则     创造发展原则，是指在音乐教学过程中，重视创新意识、创新能力的培养，倡导探索、发现和创造性思维活动，以利于创新精神的发展。在音乐教学中，要创造民主、宽松、融洽的教学环境^[1]，建立平等、互动的师生关系，允许质疑，鼓励探索，倡导求异，尊重学生对音乐的不同体验和理解。