Task 10 Construct the sentences with the given words or phrases following the model .Model 1:Standing on the barren loses land of Shanxi as a young man, I often pondered the question to be or not to be . 1 . wait for, the bus, arrive, decide to, finish, read the book, borrow from the library →_________________________________________2 . hope, university acceptance letter, be delivered, excitedly, open the mailbox →_________________________________________3 . look down at feet, realize, put on,two different socks, this morning →_________________________________________

示例句意：年轻时站在山西的荒芜失地上，我常常思考生存还是毁灭的问题。Standing是现在分词，做状语。

1 wait for等待, the bus公交车, arrive来, decide to决定, finish完成, read the book读书, borrow from the library 从图书馆借来。可组成句子：在等公交车来时，我决定读完从图书馆借来的书。将“在等公交车来时”翻译成分词短语做状语。主语是I，与wait之间是主动关系，用现在分词。 wating for the bus to arrive在等公交车来时。主句译为：I  decided to finish reading  the book borrowed from the library （句子描述已经发生的事，用一般过去时。finish doing sth完成做某事 ）。答案：Wating for the bus to arrive, I  decided to finish reading  the book borrowed from the library .。

2 hope希望, university acceptance letter大学录取通知书, be delivered到达了, excitedly激动地, open the mailbox 打开邮箱。可组成句子：我激动地打开邮箱，希望大学录取通知书到了。主句是：我激动地打开邮箱 I open the mailbox excitedly，“希望大学录取通知书到了”翻译成分词短语做状语。主语是I，与hope之间是主动关系，用现在分词。 hoping university acceptance letter is delivered（hoping 后面接宾语从句）。答案：I open the mailbox excitedly, hoping university acceptance letter is delivered.。

3  look down at feet低头看脚, realize意识到, put on穿着,two different socks两只不同的袜子, this morning今天早上，可组成句子：我今天早上低头看脚，意识到我穿着两只不同的袜子。根据this moring 可知句子是一般过去时。主句是：我今天早上低头看脚I looked down at feet。将“意识到我穿着两只不同的袜子”翻译成分词短语做状语。主语是I，与realize之间是主动关系，用现在分词。realizing that I put on two different socks.答案：I looked down at feet , realizing that I put on two different socks.。