题目

三.独立主格结构分词作状语时其逻辑主语与主句主语应保持一致,但当分词逻辑主语与主语不一致时,分词要有自己独立的逻辑主语,这种主语常常是名词或代词,置于动词—ing形式或动词—ed形式之前。这种名词/代词+动词-ing/动词-ed结构在语法上被称为独立主格结构。此时分词形式的选择取决于名词/代词与v-ing/v—ed形式所表示动作的逻辑关系,如果它们之间表示主动或分词动作正在进行,选择现在分词,如果它们之间表示被动或完成,选择过去分词。1, 名词/代词+动词—ing 例:Spring coming on, the trees turned green。2,名词/代词+动词—ed 例:The question settled, they felt released。3,with/without+名词/代词+动词—ing/—ed 例:With the tree grown tall, we get more shade.Our school looks beautiful with the flowers coming out.-|||-The battle was over without a shot being fired-|||-四.分词作状语时,相当于一个状语从句。-|||-例:_ weight,the doctor has warned me to keep off sugar.-|||-__-|||-A.I`m putting on B.Having put on C.AsI m gaining D.To gain.

三.独立主格结构

分词作状语时其逻辑主语与主句主语应保持一致,但当分词逻辑主语与主语不一致时,分词要有自己独立的逻辑主语,这种主语常常是名词或代词,置于动词—ing形式或动词—ed形式之前。这种名词/代词+动词-ing/动词-ed结构在语法上被称为独立主格结构。此时分词形式的选择取决于名词/代词与v-ing/v—ed形式所表示动作的逻辑关系,如果它们之间表示主动或分词动作正在进行,选择现在分词,如果它们之间表示被动或完成,选择过去分词。

1, 名词/代词+动词—ing 例:Spring coming on, the trees turned green。

2,名词/代词+动词—ed 例:The question settled, they felt released。

3,with/without+名词/代词+动词—ing/—ed 例:With the tree grown tall, we get more shade.

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题目解答

答案

分析:在并列句和主从复合句中, 逗号只起分隔作用, 前后两部分的逻辑关系必须使用连接词来表达; 否则要使用非谓语动词. 该题中B, C两项是非谓语动词作状语, 但其逻辑主语与主句主语不一致, 所以只能使用连接词来表达前后两部分的逻辑关系. 答案: C

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解析

本题考查分词作状语的独立主格结构与状语从句的区分。关键在于判断分词短语的逻辑主语是否与主句主语一致：

  1. 逻辑主语一致时，可用独立主格结构（分词短语）；
  2. 逻辑主语不一致时，必须用连接词引导状语从句。

本题中，分词短语的逻辑主语是"I"，而主句主语是"the doctor"，逻辑主语不一致，因此不能使用非谓语动词作状语，必须用连接词引导从句。

选项分析

A. I'm putting on

  • 错误原因：独立主格结构要求分词逻辑主语与主句主语一致。此处逻辑主语是"I"，而主句主语是"the doctor"，逻辑主语不一致，因此不能省略连接词。

B. Having put on

  • 错误原因：现在分词完成式表示动作已完成，但逻辑主语仍与主句主语不一致，无法构成独立主格结构，需用从句连接。

C. As I'm gaining

  • 正确原因：使用连接词as引导原因状语从句，逻辑主语"I"与主句主语"the doctor"不同，但通过从句明确表达逻辑关系，语法正确。

D. To gain

  • 错误原因：不定式表示目的，但原句需要表达因果关系（"因为体重增加，所以医生警告我"），逻辑关系不符。