题目
[单选题] 教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。A. 创造性B. 长期性C. 间接性D. 示范性
[单选题] 教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。
- A. 创造性
- B. 长期性
- C. 间接性
- D. 示范性
题目解答
答案
[答案]C
解析
步骤 1:理解教师劳动的特点
教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有间接性,因为教师的劳动成果不是直接的物质财富,而是通过学生的学习和成长体现出来的。
步骤 2:分析选项
A. 创造性:教师在教学过程中需要创新教学方法和内容,但与题干描述的劳动成果不直接相关。
B. 长期性:教师的劳动成果需要较长时间才能显现,但与题干描述的劳动成果不直接相关。
C. 间接性:教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富,这说明教师的劳动具有间接性。
D. 示范性:教师在教学过程中需要以身作则,但与题干描述的劳动成果不直接相关。
步骤 3:选择正确答案
根据题干描述,教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富,这说明教师的劳动具有间接性。
教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有间接性,因为教师的劳动成果不是直接的物质财富,而是通过学生的学习和成长体现出来的。
步骤 2:分析选项
A. 创造性:教师在教学过程中需要创新教学方法和内容,但与题干描述的劳动成果不直接相关。
B. 长期性:教师的劳动成果需要较长时间才能显现,但与题干描述的劳动成果不直接相关。
C. 间接性:教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富,这说明教师的劳动具有间接性。
D. 示范性:教师在教学过程中需要以身作则,但与题干描述的劳动成果不直接相关。
步骤 3:选择正确答案
根据题干描述,教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富,这说明教师的劳动具有间接性。