在组织能虫主题的活动时,张老师出示课件并提问:“现在有许多题虫宝宝和蜘蛛宝宝在叶子里,谁能帮我找出来吗?请你们看一看,比一比腿虫和蜘蛛有什么不同?以上描述中张老师使用了A. 复述型问题B. 分析性问题C. 比较性问题D. 假设性提问

本题考查对教学提问类型的判断能力。关键在于理解不同提问类型的定义，并结合具体问题情境进行匹配。题目中张老师的问题核心在于引导学生比较两种昆虫的差异，需抓住“比一比”“有什么不同”等关键词。

选项分析

• 复述型问题：侧重回忆已学知识，如“蝴蝶的翅膀由什么组成？”
• 分析性问题：要求分解事物结构或原因，如“为什么蜘蛛能倒挂？”
• 比较性问题：明确要求比较两个事物的异同，如“蝴蝶和蜘蛛的腿有什么不同？”
• 假设性提问：基于假设情境提问，如“如果蜘蛛没有八条腿会怎样？”

关键判断

题目中“比一比”“虫和蜘蛛有什么不同”直接指向比较两种昆虫的特征，符合比较性问题的定义。