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生物
题目

1.下列关于植物组织培养的叙述,正确的是-|||-()-|||-A.培养基中的生长激素和细胞分裂素影-|||-响愈伤组织的生长和分化-|||-B.对所用外植体进行消毒时,要综合考虑-|||-药剂的消毒效果和植物的耐受能力-|||-C.离体的器官、组织或细胞都必须通过再-|||-分化才能形成愈伤组织-|||-D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞-|||-经培养获得的愈伤组织基因型相同-|||-2.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺-|||-序及诱导的植物激素分别是 ()-|||-①细胞的全能性 ②离体的植物器官、组-|||-织或细胞 ③胚状体 ④生长素和细胞分-|||-裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织-|||-⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体-|||-A.①,②⑨⑧⑥⑦③,④-|||-B.①,②⑦⑥⑧③⑨,⑤-|||-C.①,⑥②⑨⑧③⑦ ⑤-|||-D.①,②⑧⑥ ⑦③ ⑨ ④-|||-3.(2023·广东)人参皂苷是人参的主要活-|||-性成分。科研人员分别诱导人参根与胡萝-|||-卜根产生愈伤组织并进行细胞融合,以提-|||-高人参皂苷的产率。下列叙述错误的是-|||-()-|||-A.细胞融合前应去除细胞壁-|||-B.高 Ca^(2+)- 高pH溶液可促进细胞融合-|||-C.融合的细胞即为杂交细胞-|||-D.杂交细胞可能具有生长快速的优势-|||-4.植物组织培养过程中,无菌操作至关重要。-|||-下列叙述错误的是 ()-|||-A.在操作前用紫外线照射接种室,用酒精-|||-擦拭双手和超净工作台台面-|||-B.外植体用酒精和次氯酸钠溶液消毒后-|||-插入诱导愈伤组织的培养基中-|||-C.因为所需植物激素量极微,可以将其直-|||-接添加到已灭菌的培养基中-|||-D.接种操作需在酒精灯火焰旁进行,每次-|||-使用后的器械都要进行灭菌1.下列关于植物组织培养的叙述,正确的是-|||-()-|||-A.培养基中的生长激素和细胞分裂素影-|||-响愈伤组织的生长和分化-|||-B.对所用外植体进行消毒时,要综合考虑-|||-药剂的消毒效果和植物的耐受能力-|||-C.离体的器官、组织或细胞都必须通过再-|||-分化才能形成愈伤组织-|||-D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞-|||-经培养获得的愈伤组织基因型相同-|||-2.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺-|||-序及诱导的植物激素分别是 ()-|||-①细胞的全能性 ②离体的植物器官、组-|||-织或细胞 ③胚状体 ④生长素和细胞分-|||-裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织-|||-⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体-|||-A.①,②⑨⑧⑥⑦③,④-|||-B.①,②⑦⑥⑧③⑨,⑤-|||-C.①,⑥②⑨⑧③⑦ ⑤-|||-D.①,②⑧⑥ ⑦③ ⑨ ④-|||-3.(2023·广东)人参皂苷是人参的主要活-|||-性成分。科研人员分别诱导人参根与胡萝-|||-卜根产生愈伤组织并进行细胞融合,以提-|||-高人参皂苷的产率。下列叙述错误的是-|||-()-|||-A.细胞融合前应去除细胞壁-|||-B.高 Ca^(2+)- 高pH溶液可促进细胞融合-|||-C.融合的细胞即为杂交细胞-|||-D.杂交细胞可能具有生长快速的优势-|||-4.植物组织培养过程中,无菌操作至关重要。-|||-下列叙述错误的是 ()-|||-A.在操作前用紫外线照射接种室,用酒精-|||-擦拭双手和超净工作台台面-|||-B.外植体用酒精和次氯酸钠溶液消毒后-|||-插入诱导愈伤组织的培养基中-|||-C.因为所需植物激素量极微,可以将其直-|||-接添加到已灭菌的培养基中-|||-D.接种操作需在酒精灯火焰旁进行,每次-|||-使用后的器械都要进行灭菌1.下列关于植物组织培养的叙述,正确的是-|||-()-|||-A.培养基中的生长激素和细胞分裂素影-|||-响愈伤组织的生长和分化-|||-B.对所用外植体进行消毒时,要综合考虑-|||-药剂的消毒效果和植物的耐受能力-|||-C.离体的器官、组织或细胞都必须通过再-|||-分化才能形成愈伤组织-|||-D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞-|||-经培养获得的愈伤组织基因型相同-|||-2.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺-|||-序及诱导的植物激素分别是 ()-|||-①细胞的全能性 ②离体的植物器官、组-|||-织或细胞 ③胚状体 ④生长素和细胞分-|||-裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织-|||-⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体-|||-A.①,②⑨⑧⑥⑦③,④-|||-B.①,②⑦⑥⑧③⑨,⑤-|||-C.①,⑥②⑨⑧③⑦ ⑤-|||-D.①,②⑧⑥ ⑦③ ⑨ ④-|||-3.(2023·广东)人参皂苷是人参的主要活-|||-性成分。科研人员分别诱导人参根与胡萝-|||-卜根产生愈伤组织并进行细胞融合,以提-|||-高人参皂苷的产率。下列叙述错误的是-|||-()-|||-A.细胞融合前应去除细胞壁-|||-B.高 Ca^(2+)- 高pH溶液可促进细胞融合-|||-C.融合的细胞即为杂交细胞-|||-D.杂交细胞可能具有生长快速的优势-|||-4.植物组织培养过程中,无菌操作至关重要。-|||-下列叙述错误的是 ()-|||-A.在操作前用紫外线照射接种室,用酒精-|||-擦拭双手和超净工作台台面-|||-B.外植体用酒精和次氯酸钠溶液消毒后-|||-插入诱导愈伤组织的培养基中-|||-C.因为所需植物激素量极微,可以将其直-|||-接添加到已灭菌的培养基中-|||-D.接种操作需在酒精灯火焰旁进行,每次-|||-使用后的器械都要进行灭菌1.下列关于植物组织培养的叙述,正确的是-|||-()-|||-A.培养基中的生长激素和细胞分裂素影-|||-响愈伤组织的生长和分化-|||-B.对所用外植体进行消毒时,要综合考虑-|||-药剂的消毒效果和植物的耐受能力-|||-C.离体的器官、组织或细胞都必须通过再-|||-分化才能形成愈伤组织-|||-D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞-|||-经培养获得的愈伤组织基因型相同-|||-2.植物组织培养依据的原理、培养过程的顺-|||-序及诱导的植物激素分别是 ()-|||-①细胞的全能性 ②离体的植物器官、组-|||-织或细胞 ③胚状体 ④生长素和细胞分-|||-裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织-|||-⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体-|||-A.①,②⑨⑧⑥⑦③,④-|||-B.①,②⑦⑥⑧③⑨,⑤-|||-C.①,⑥②⑨⑧③⑦ ⑤-|||-D.①,②⑧⑥ ⑦③ ⑨ ④-|||-3.(2023·广东)人参皂苷是人参的主要活-|||-性成分。科研人员分别诱导人参根与胡萝-|||-卜根产生愈伤组织并进行细胞融合,以提-|||-高人参皂苷的产率。下列叙述错误的是-|||-()-|||-A.细胞融合前应去除细胞壁-|||-B.高 Ca^(2+)- 高pH溶液可促进细胞融合-|||-C.融合的细胞即为杂交细胞-|||-D.杂交细胞可能具有生长快速的优势-|||-4.植物组织培养过程中,无菌操作至关重要。-|||-下列叙述错误的是 ()-|||-A.在操作前用紫外线照射接种室,用酒精-|||-擦拭双手和超净工作台台面-|||-B.外植体用酒精和次氯酸钠溶液消毒后-|||-插入诱导愈伤组织的培养基中-|||-C.因为所需植物激素量极微,可以将其直-|||-接添加到已灭菌的培养基中-|||-D.接种操作需在酒精灯火焰旁进行,每次-|||-使用后的器械都要进行灭菌




题目解答

答案


解析

本套题主要考查植物组织培养、植物体细胞杂交等知识,具体解析如下:

1. 植物组织培养的叙述判断

  • A错误:培养基中是生长素和细胞分裂素(非生长激素)的含量和比例影响愈伤组织的生长和分化。
  • B正确:外植体消毒需兼顾药剂消毒效果和植物耐受能力,避免过度伤害。
  • C错误:离体器官、组织或细胞需经脱分化形成愈伤组织,而非再分化。
  • D错误:不同部位细胞(如体细胞 vs 生殖细胞)培养得到的愈伤组织基因型可能不同(如花药离体培养为单倍体)。

2. 植物组织培养的原理、过程及激素

  • 原理:植物细胞的全能性(①)。
  • 过程顺序:离体器官、组织或细胞(②)→脱分化(⑧)→愈伤组织(⑥)→再分化(⑦)→胚状体(③)→植物体(⑨),即②⑧⑥⑦③⑨。
  • 诱导激素:生长素和细胞分裂素(④)。
    综上,选D。

3. 人参-胡萝卜细胞融合的错误叙述

  • A正确:细胞融合前需去除细胞壁(纤维素酶和果胶酶)。
  • B正确:高Ca²⁺-高pH溶液可诱导原生质体融合。
  • C错误:融合细胞包括同种细胞融合(如人参-人参)和杂种细胞(人参-胡萝卜),仅杂种细胞符合要求。
  • D正确:杂交细胞结合两种遗传物质,可能生长更快。

4. 植物组织培养无菌操作的错误叙述

  • A正确:紫外线照射接种室、酒精擦拭双手和台面均为消毒措施。
  • B正确:外植体用酒精和次氯酸钠消毒后接种。
  • C错误:植物激素需过滤灭菌后加入培养基,不能直接添加到已灭菌培养基中(高温会破坏激素活性)。
  • D正确:接种在酒精灯火焰旁进行,器械需灭菌。

5. 植物体细胞杂交的不正确叙述

  • A正确:酶解法(纤维素酶、果胶酶)去除细胞壁获得原生质体。
  • B错误:植物体细胞杂交的最终目的是获得杂种植株,而非代谢产物。
  • C正确:诱导原生质体融合形成杂种细胞。
  • D正确:离心法是诱导细胞融合的物理 理方法之一。

6. 植物组织培养过程示意图的错误叙述

  • A正确:原理是植物细胞全能性。
  • B正确:再分化是基因选择性表达,不改变基因数量和种类。
  • C错误:培养前对植物组织进行消毒(非灭菌,灭菌会杀死细胞)。
  • D正确:脱分化和再分化均需生长素和细胞分裂素调节。

7. 矮牵牛原生质体培养的正确叙述

  • A错误:原生质质体需悬浮在等渗溶液中,30%蔗糖为高渗,会失水皱缩。
  • B正确:再生细胞壁时,培养基不应加纤维素酶(会分解新细胞壁)。
  • C错误:过程③为脱分化形成愈伤组织,未发生细胞分化。
  • D错误:胚状体可来自愈伤组织深层,不一定在表面形成。

8. 菊花组织培养的正确叙述

  • A错误:消毒用70%乙醇和5%次氯酸钠,非混合液。
  • B错误:封口膜不阻止气体交换(需CO₂)。
  • C错误:蛭石带菌量低,但营养不丰富(需额外施肥)。
  • D正确:脱分化和再分化均有基因选择性表达。

9. 红豆杉愈伤组织提取紫杉醇的正确叙述

  • A错误:悬浮培养用液体培养基,无需凝固剂。

  • B正确:悬浮培养和继代培养可快速增殖薄壁细胞(产生紫杉醇的主要细胞)。

  • C错误:纤维素酶和果胶酶用于分解愈伤组织成单个细胞,非原生质体融合。

  • D错误:非胚性愈组织用于细胞悬浮培养,非器官发生途径。

10. 烟草突变体体细胞杂交的正确分析

  • A正确:酶解细胞壁获得原生质体是体细胞杂交第一步。
  • B错误:细胞融合完成的标志是再生新细胞壁,非细胞膜融合。
  • C错误:杂种细胞能在硝酸盐培养基生长,说明突变位点不同(互补)。
  • **D正确:两种突变体均无硝酸还原酶,不能利用硝酸盐,故无法在硝酸盐为唯一氮源的培养基生长。

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