题目
阅读下面选文,回答小题。果蔬催熟剂安全吗?阮光锋 ①人类食用苹果、桃子等果实已经有很多年的历史,在发现人工催熟剂之前,果实都能自然成熟,并不需要人工催熟剂才能成熟。 ②采摘后的果实其实还是有生命活动的,它还能继续分泌天然的植物激素:乙烯。有时我们会发现,如果把熟水果和生水果放在一起并用塑料袋密封,生水果就会很快成熟。这是因为成熟的水果会释放更多的乙烯,而乙烯有催熟的作用。由于乙烯气体使用起来很复杂,人们就合成了“乙烯利”,它只要溶在水中就会分解,放出乙烯气体,操作起来非常方便。 ③乙烯利属于植物生长调节剂,一般为低毒或微毒。它在全世界的农业生产中被广泛应用。不过,不用担心含有乙烯利的催熟剂残留在水果中而使人中毒。大剂量的乙烯利可能对人体会造成急性伤害,但一般人根本不会直接吃或者喝乙烯利,很难达到中毒剂量。 ④目前,农业上一般用乙烯利溶液喷洒、浸泡果实加快其成熟。乙烯利的使用并不是越多越好,而是有一个适宜的剂量,用多了对农作物反而有害。如果乙烯利使用过量,水果会因为成熟过快而更容易腐烂。而对于商贩来说,这样反而不利于运输和贮存,况且催熟剂也需要成本。 ⑤植物生长调节剂也被称为植物激素,因此有人认为催熟剂是“激素”,是避孕药,其实这种看法是错误的,植物激素不会导致人和动物早熟。植物激素和人体的激素其实有着天壤之别,它们从化学结构到功能都不是一回事,担心水果催熟剂会让孩子提前发育,完全是杞人忧天。 ⑥很多人以为使用催熟剂的果蔬成熟快,属于“揠苗助长”,营养价值会降低。其实,使用催熟剂在农业生产中可以促进果蔬生长,增加产量,果蔬的营养价值也并不是都会降低。 ⑦在深色果蔬中,被催熟的果蔬营养价值的确会有所降低。在番茄的催熟研究中人们发现,使用乙烯催熟的番茄,其番茄红素和维生素C的含量都低于自然成熟的番茄。这是因为番茄未成熟时是青黄色的,几乎没有番茄红素。催熟过程中,由于缺乏阳光照射,番茄红素的产生受到一定影响,而贮藏过程中维生素C会受到氧化而减少。 ⑧不过,其他浅色的使用乙烯催熟的果蔬,营养价值并不会减少。中国农业大学的研究显示,在绿豆种子萌发过程中使用乙烯可使绿豆芽苗的可溶性蛋白、可溶性糖和维生素C含量分别增加25.1%、66.07%和163.9%;在对荔枝、梨的研究中发现,使用乙烯催熟的果实总糖含量有升高,同时也能较好地保持维生素C的含量,营养价值均有增加趋势。 ⑨总体来看,对于那些深色的水果来说,催熟后的某些营养成分的确会降低,但是,对于那些果肉部分没有多少颜色的水果,催熟剂反而会提升它们的营养。 ⑩目前农业上使用的果蔬催熟剂主要是乙烯利。乙烯利是一种可以溶解在水里的物质,因此,用水清洗和浸泡就可以去掉残留。所以,平时吃水果蔬菜时,如果担心有催熟剂残留,不妨多用清水冲洗几分钟。(1)选文的题目有什么作用?(2)选文采用了什么说明顺序?(3)分析第③段加点词语“可能”的表达效果。(4)为什么使用乙烯催熟的番茄,其番茄红素和维生素C的含量都低于自然成熟的番茄?(5)文中第⑧段画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?(6)对于果蔬催熟剂,当前人们有哪些错误的认识?请根据文意分点回答。
阅读下面选文,回答小题。
果蔬催熟剂安全吗?
阮光锋 ①人类食用苹果、桃子等果实已经有很多年的历史,在发现人工催熟剂之前,果实都能自然成熟,并不需要人工催熟剂才能成熟。
②采摘后的果实其实还是有生命活动的,它还能继续分泌天然的植物激素:乙烯。有时我们会发现,如果把熟水果和生水果放在一起并用塑料袋密封,生水果就会很快成熟。这是因为成熟的水果会释放更多的乙烯,而乙烯有催熟的作用。由于乙烯气体使用起来很复杂,人们就合成了“乙烯利”,它只要溶在水中就会分解,放出乙烯气体,操作起来非常方便。
③乙烯利属于植物生长调节剂,一般为低毒或微毒。它在全世界的农业生产中被广泛应用。不过,不用担心含有乙烯利的催熟剂残留在水果中而使人中毒。大剂量的乙烯利可能对人体会造成急性伤害,但一般人根本不会直接吃或者喝乙烯利,很难达到中毒剂量。
④目前,农业上一般用乙烯利溶液喷洒、浸泡果实加快其成熟。乙烯利的使用并不是越多越好,而是有一个适宜的剂量,用多了对农作物反而有害。如果乙烯利使用过量,水果会因为成熟过快而更容易腐烂。而对于商贩来说,这样反而不利于运输和贮存,况且催熟剂也需要成本。
⑤植物生长调节剂也被称为植物激素,因此有人认为催熟剂是“激素”,是避孕药,其实这种看法是错误的,植物激素不会导致人和动物早熟。植物激素和人体的激素其实有着天壤之别,它们从化学结构到功能都不是一回事,担心水果催熟剂会让孩子提前发育,完全是杞人忧天。
⑥很多人以为使用催熟剂的果蔬成熟快,属于“揠苗助长”,营养价值会降低。其实,使用催熟剂在农业生产中可以促进果蔬生长,增加产量,果蔬的营养价值也并不是都会降低。
⑦在深色果蔬中,被催熟的果蔬营养价值的确会有所降低。在番茄的催熟研究中人们发现,使用乙烯催熟的番茄,其番茄红素和维生素C的含量都低于自然成熟的番茄。这是因为番茄未成熟时是青黄色的,几乎没有番茄红素。催熟过程中,由于缺乏阳光照射,番茄红素的产生受到一定影响,而贮藏过程中维生素C会受到氧化而减少。
⑧不过,其他浅色的使用乙烯催熟的果蔬,营养价值并不会减少。中国农业大学的研究显示,在绿豆种子萌发过程中使用乙烯可使绿豆芽苗的可溶性蛋白、可溶性糖和维生素C含量分别增加25.1%、66.07%和163.9%;在对荔枝、梨的研究中发现,使用乙烯催熟的果实总糖含量有升高,同时也能较好地保持维生素C的含量,营养价值均有增加趋势。
⑨总体来看,对于那些深色的水果来说,催熟后的某些营养成分的确会降低,但是,对于那些果肉部分没有多少颜色的水果,催熟剂反而会提升它们的营养。
⑩目前农业上使用的果蔬催熟剂主要是乙烯利。乙烯利是一种可以溶解在水里的物质,因此,用水清洗和浸泡就可以去掉残留。所以,平时吃水果蔬菜时,如果担心有催熟剂残留,不妨多用清水冲洗几分钟。
(1)选文的题目有什么作用?
(2)选文采用了什么说明顺序?
(3)分析第③段加点词语“可能”的表达效果。
(4)为什么使用乙烯催熟的番茄,其番茄红素和维生素C的含量都低于自然成熟的番茄?
(5)文中第⑧段画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
(6)对于果蔬催熟剂,当前人们有哪些错误的认识?请根据文意分点回答。
果蔬催熟剂安全吗?
阮光锋 ①人类食用苹果、桃子等果实已经有很多年的历史,在发现人工催熟剂之前,果实都能自然成熟,并不需要人工催熟剂才能成熟。
②采摘后的果实其实还是有生命活动的,它还能继续分泌天然的植物激素:乙烯。有时我们会发现,如果把熟水果和生水果放在一起并用塑料袋密封,生水果就会很快成熟。这是因为成熟的水果会释放更多的乙烯,而乙烯有催熟的作用。由于乙烯气体使用起来很复杂,人们就合成了“乙烯利”,它只要溶在水中就会分解,放出乙烯气体,操作起来非常方便。
③乙烯利属于植物生长调节剂,一般为低毒或微毒。它在全世界的农业生产中被广泛应用。不过,不用担心含有乙烯利的催熟剂残留在水果中而使人中毒。大剂量的乙烯利可能对人体会造成急性伤害,但一般人根本不会直接吃或者喝乙烯利,很难达到中毒剂量。
④目前,农业上一般用乙烯利溶液喷洒、浸泡果实加快其成熟。乙烯利的使用并不是越多越好,而是有一个适宜的剂量,用多了对农作物反而有害。如果乙烯利使用过量,水果会因为成熟过快而更容易腐烂。而对于商贩来说,这样反而不利于运输和贮存,况且催熟剂也需要成本。
⑤植物生长调节剂也被称为植物激素,因此有人认为催熟剂是“激素”,是避孕药,其实这种看法是错误的,植物激素不会导致人和动物早熟。植物激素和人体的激素其实有着天壤之别,它们从化学结构到功能都不是一回事,担心水果催熟剂会让孩子提前发育,完全是杞人忧天。
⑥很多人以为使用催熟剂的果蔬成熟快,属于“揠苗助长”,营养价值会降低。其实,使用催熟剂在农业生产中可以促进果蔬生长,增加产量,果蔬的营养价值也并不是都会降低。
⑦在深色果蔬中,被催熟的果蔬营养价值的确会有所降低。在番茄的催熟研究中人们发现,使用乙烯催熟的番茄,其番茄红素和维生素C的含量都低于自然成熟的番茄。这是因为番茄未成熟时是青黄色的,几乎没有番茄红素。催熟过程中,由于缺乏阳光照射,番茄红素的产生受到一定影响,而贮藏过程中维生素C会受到氧化而减少。
⑧不过,其他浅色的使用乙烯催熟的果蔬,营养价值并不会减少。中国农业大学的研究显示,在绿豆种子萌发过程中使用乙烯可使绿豆芽苗的可溶性蛋白、可溶性糖和维生素C含量分别增加25.1%、66.07%和163.9%;在对荔枝、梨的研究中发现,使用乙烯催熟的果实总糖含量有升高,同时也能较好地保持维生素C的含量,营养价值均有增加趋势。
⑨总体来看,对于那些深色的水果来说,催熟后的某些营养成分的确会降低,但是,对于那些果肉部分没有多少颜色的水果,催熟剂反而会提升它们的营养。
⑩目前农业上使用的果蔬催熟剂主要是乙烯利。乙烯利是一种可以溶解在水里的物质,因此,用水清洗和浸泡就可以去掉残留。所以,平时吃水果蔬菜时,如果担心有催熟剂残留,不妨多用清水冲洗几分钟。
(1)选文的题目有什么作用?
(2)选文采用了什么说明顺序?
(3)分析第③段加点词语“可能”的表达效果。
(4)为什么使用乙烯催熟的番茄,其番茄红素和维生素C的含量都低于自然成熟的番茄?
(5)文中第⑧段画横线的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
(6)对于果蔬催熟剂,当前人们有哪些错误的认识?请根据文意分点回答。
题目解答
答案
(1)本题考查文章题目作用理解。“果蔬催熟剂安全吗”点明了文章的说明内容,同时也用疑问句的形式激发了读者的阅读兴趣,收到了很好的效果。
(2)本题考查说明顺序分析。统观全文,由题目点明了说明对象,然后介绍了关于乙烯利的知识,最后说明“所以,平时吃水果蔬菜时,如果担心有催熟剂残留,不妨多用清水冲洗几分钟”,由此可见本文为逻辑顺序。
(3)本题考查说明文语言准确性掌握。“可能”是表示推测的词语,起修饰限制作用,表明情况的不确定性,这里说明大剂量的乙烯利对人体会造成急性伤害的说法并不确定。“可能”一词体现了说明文语言的准确性、严密性的特点。
(4)本题考查文章内容分析。文中的“这是因为番茄未成熟时是青黄色的,几乎没有番茄红素。催熟过程中,由于缺乏阳光照射,番茄红素的产生受到一定影响,而贮藏过程中维生素C会受到氧化而减少”这句话告诉了我们问题的答案。
(5)本题考查说明方法及作用分析。文中列举了绿豆种子萌发过程的例子,“可溶性糖和维生素C含量分别增加25.1%、66.07%和163.9%”是运用了列数字的说明方法,具体突出地说明了浅色的使用乙烯催熟的果蔬,营养价值并不会减少。
(6)本题考查文章内容概括。从“不用担心含有乙烯利的催熟剂残留在水果中而使人中毒”“有人认为催熟剂是激素”“担心水果催熟剂会让孩子提前发育”“很多人以为使用催熟剂的果蔬成熟快,属于‘揠苗助长’,营养价值会降低”中提炼即可得到问题的答案。
答案:
(1)点明说明内容吸引读者的阅读兴趣。
(2)逻辑顺序
(3)“可能”表推测,说明大剂量的乙烯利对人体会造成急性伤害的说法并不确定。“可能”一词体现了说明文语言的准确性。
(4)因为番茄未成熟时是青黄色的几乎没有番茄红素。催熟过程中.由于缺乏阳光照射番茄红素的产生受到--定影响而贮藏过程中维生素C会受到氧化而减少。
(5)举例子、列数字。具体突出地说明了浅色的使用乙烯催熟的果蔬,营养价值并不会减少。
(6)担心催熟剂残留在水果中吃了使人中毒(担心催熟剂使用过量而使人中毒);担心水果催熟剂会让孩子提前发育;担心使用催熟剂的果蔬营养价值降低。
(2)本题考查说明顺序分析。统观全文,由题目点明了说明对象,然后介绍了关于乙烯利的知识,最后说明“所以,平时吃水果蔬菜时,如果担心有催熟剂残留,不妨多用清水冲洗几分钟”,由此可见本文为逻辑顺序。
(3)本题考查说明文语言准确性掌握。“可能”是表示推测的词语,起修饰限制作用,表明情况的不确定性,这里说明大剂量的乙烯利对人体会造成急性伤害的说法并不确定。“可能”一词体现了说明文语言的准确性、严密性的特点。
(4)本题考查文章内容分析。文中的“这是因为番茄未成熟时是青黄色的,几乎没有番茄红素。催熟过程中,由于缺乏阳光照射,番茄红素的产生受到一定影响,而贮藏过程中维生素C会受到氧化而减少”这句话告诉了我们问题的答案。
(5)本题考查说明方法及作用分析。文中列举了绿豆种子萌发过程的例子,“可溶性糖和维生素C含量分别增加25.1%、66.07%和163.9%”是运用了列数字的说明方法,具体突出地说明了浅色的使用乙烯催熟的果蔬,营养价值并不会减少。
(6)本题考查文章内容概括。从“不用担心含有乙烯利的催熟剂残留在水果中而使人中毒”“有人认为催熟剂是激素”“担心水果催熟剂会让孩子提前发育”“很多人以为使用催熟剂的果蔬成熟快,属于‘揠苗助长’,营养价值会降低”中提炼即可得到问题的答案。
答案:
(1)点明说明内容吸引读者的阅读兴趣。
(2)逻辑顺序
(3)“可能”表推测,说明大剂量的乙烯利对人体会造成急性伤害的说法并不确定。“可能”一词体现了说明文语言的准确性。
(4)因为番茄未成熟时是青黄色的几乎没有番茄红素。催熟过程中.由于缺乏阳光照射番茄红素的产生受到--定影响而贮藏过程中维生素C会受到氧化而减少。
(5)举例子、列数字。具体突出地说明了浅色的使用乙烯催熟的果蔬,营养价值并不会减少。
(6)担心催熟剂残留在水果中吃了使人中毒(担心催熟剂使用过量而使人中毒);担心水果催熟剂会让孩子提前发育;担心使用催熟剂的果蔬营养价值降低。