题目
作物育种学的任务是什么A. 选育适于该地区生产发展需要的高产,稳产,优质,抗逆,熟期适当和适应性强的优良品种,杂交种以及新作物B. 提供数量多,质量好,成本低的生产用种;并在推广新品种的过程中,不断地保持和提高其种性,实现生产用种良种化,种子质量标准化,实现农业生产的持续稳定发展C. 发掘,研究和利用各有关作物种质资源
作物育种学的任务是什么
A. 选育适于该地区生产发展需要的高产,稳产,优质,抗逆,熟期适当和适应性强的优良品种,杂交种以及新作物
B. 提供数量多,质量好,成本低的生产用种;并在推广新品种的过程中,不断地保持和提高其种性,实现生产用种良种化,种子质量标准化,实现农业生产的持续稳定发展
C. 发掘,研究和利用各有关作物种质资源
题目解答
答案
ABC
A. 选育适于该地区生产发展需要的高产,稳产,优质,抗逆,熟期适当和适应性强的优良品种,杂交种以及新作物
B. 提供数量多,质量好,成本低的生产用种;并在推广新品种的过程中,不断地保持和提高其种性,实现生产用种良种化,种子质量标准化,实现农业生产的持续稳定发展
C. 发掘,研究和利用各有关作物种质资源
A. 选育适于该地区生产发展需要的高产,稳产,优质,抗逆,熟期适当和适应性强的优良品种,杂交种以及新作物
B. 提供数量多,质量好,成本低的生产用种;并在推广新品种的过程中,不断地保持和提高其种性,实现生产用种良种化,种子质量标准化,实现农业生产的持续稳定发展
C. 发掘,研究和利用各有关作物种质资源
解析
作物育种学的任务涉及作物品种改良的全过程,包括种质资源的利用、新品种选育、种子生产与推广等环节。本题需明确三个选项是否均属于其核心任务:
- 选育优良品种(选项A)是育种学的直接目标;
- 种子生产与推广(选项B)是确保优良品种应用的关键;
- 种质资源管理(选项C)是育种的物质基础。
选项分析
选项A
选育新品种是作物育种学的核心任务,需培育高产、稳产、抗逆等特性的品种,符合题干中“任务”的直接指向。
选项B
种子生产与推广是育种成果的实际应用环节,包括种子质量控制和种性保持,属于育种学的重要组成部分。
选项C
种质资源的发掘与利用为育种提供遗传材料,是育种工作的基础,直接关联育种学的研究方向。