课程是以“测土→改土→合理施肥”为内容主线索。A. 正确B. 错误

本题考查对课程内容主线索的理解。关键在于明确课程中“测土→改土→合理施肥”这一流程的逻辑顺序是否正确。测土是基础，通过检测土壤状况发现问题；改土是根据测土结果调整土壤条件；合理施肥则是最终的科学应用。三者环环相扣，顺序正确。

课程内容的主线索需遵循科学流程：

1. 测土：通过检测分析土壤的理化性质（如pH值、养分含量等），明确当前土壤状况。
2. 改土：根据测土结果，采取措施改良土壤（如施用石灰调节酸性、增施有机肥等）。
3. 合理施肥：在土壤条件改善的基础上，科学选择肥料种类和施肥量，实现精准施肥。

题目中“测土→改土→合理施肥”的顺序符合实际操作逻辑，因此描述正确。