The word “cram” in the second paragraph is closest in meaning to ( )A. put something into a container, especially in a hurryB. put many things into a place at one time that makes it completely fullC. teach students as much as possible in a short time before the examinationD. put too much knowledge into the brain, although there is hardly enough room for it.
The word “cram” in the second paragraph is closest in meaning to ( ) A. put something into a container, especially in a hurry B. put many things into a place at one time that makes it completely full C. teach students as much as possible in a short time before the examination D. put too much knowledge into the brain, although there is hardly enough room for it.
题目解答
答案
我们来一步一步分析这道题目。
题目要求我们找出第二段中单词 “cram” 最接近的含义。虽然题目中没有给出完整的文章内容，但我们可以根据选项和 “cram” 这个词的常见用法进行推理。
首先，我们来看单词 “cram” 的常见含义：
- 物理意义上的“塞入”：指把东西强行塞进一个空间，比如“cram books into a bag”（把书塞进包里），强调空间被塞满，甚至过度填充。
- 学习方面的“临时抱佛脚”：指在考试前短时间内努力学习大量内容，比如“cram for an exam”（为考试突击复习）。
现在我们分析四个选项：
A. put something into a container, especially in a hurry
（把某物放进容器里，尤其是匆忙地）
这个选项强调“匆忙地放入”，是“cram”的一种用法，但没有强调“塞满”或“过度”的意思，不够全面。
B. put many things into a place at one time that makes it completely full
（一次性放入很多东西，使空间完全填满）
这个选项强调“填满”，符合“cram”在物理意义上的核心含义，是比较准确的解释。
C. teach students as much as possible in a short time before the examination
（在考试前短时间内尽可能多地教学生）
这个选项是从“教学”角度说的，但“cram”用于学习时，主语通常是学生自己“cram”，而不是老师“teach”。虽然“cram for an exam”是常见搭配，但这个选项说的是“teach”，主语不对，因此不够准确。
D. put too much knowledge into the brain, although there is hardly enough room for it.
（把太多知识塞进大脑，尽管几乎没有空间了）
这个选项使用了比喻手法，形象地描述了“临时大量学习”的过程，强调“过度填充”，虽然是比喻，但非常贴切地表达了“cram”在学习语境下的含义，而且突出了“塞”和“超负荷”的意象。
现在我们需要判断：第二段中的“cram”是在什么语境中使用的？
虽然没有原文，但从选项设置来看，C 和 D 都偏向学习语境，A 和 B 偏向物理空间。
但注意：题目问的是“closest in meaning”，即最接近的含义，而且选项 D 使用了“too much knowledge”和“hardly enough room”，这种表达方式正是对“cram”在学习中用法的形象化解释，比 C 更准确地反映了“cram”这个动词的动作本质——“塞入”，即使空间不足。
此外，在英语词汇题中，像 D 这样既保留字面“塞”的动作，又适用于抽象概念（如知识、大脑）的选项，往往是正确答案。
再比较 B 和 D：
- B 是物理空间的“塞满”，
- D 是抽象意义上的“塞满”，但更符合“cram”在教育语境中的常见比喻用法。
考虑到“cram”在考试类文章中极大概率是用于“考前突击学习”这一语境，比如“students cram before exams”，因此正确答案应与学习相关。
所以，C 和 D 是更可能的选项。
但 C 的主语是“teach students”，而“cram”作“突击学习”讲时，通常是学生自己 cram，而不是老师 cram 学生。虽然可以说“cram students with knowledge”，但这不如 D 那样准确传达“往大脑里塞知识”的意象。
而 D 说“put too much knowledge into the brain, although there is hardly enough room”，这正是“cram”在比喻意义上的精准解释。
因此，综合判断：
正确答案是：D
解题过程总结：
- 分析“cram”一词的两种主要含义：物理上的“塞入”和学习上的“突击学习”。
- 排除 A（只强调匆忙，不强调“塞满”）。
- B 虽然正确描述物理含义，但可能不符合段落语境（推测为学习场景）。
- C 错误地将“cram”理解为“老师教”，而“cram”通常是学生主动行为。
- D 用比喻方式准确表达了“在有限空间内强行塞入过多内容”的核心意义，既符合词义，又贴合常见语境。
答案：
\boxed{D}