阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一：改革开放以来，从总体上看，我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升，但忽视体育锻炼导致的青少年身体素质下滑问题却日益凸显，“好日子养不出壮孩子”的现象令人担忧。仔细分析，不想锻炼、不愿锻炼、不敢锻炼是导致青少年体质下滑的三大原因。所谓不想，就是青少年的业余爱好从“体力型”转到了“脑力型”。以前，踢毽子、跳房子、捉迷藏是少年儿童的最爱。现如今，捧着手机或平板电脑玩游戏成为不少青少年的首选。所谓不愿，就是现代生活把越来越多的青少年变成了“宅男”“宅女”。现在购物有淘宝、吃饭有外卖、娱乐有网游，“葛优躺”和“宅文化”成了时尚。视力下降、体重超标、脂肪肝、血压高……这些中老年疾病早早敲开了年轻人的“命门”。所谓不敢，主要是对学校而言，体育锻炼、组织春游等户外活动有可能对学生造成伤害，一旦出现问题，家长不依不饶，上级主管部门追责问责。 (摘编自长乐《好日子咋养不出壮孩子？》《人民日报》2017年9月21日) 材料二： 23--|||-22--|||-21-|||-20 A-|||-19 中国-|||-18-|||-17- --|||-+ 日本-|||-16-|||-15--|||-7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18-|||-年龄(岁)23--|||-22--|||-21-|||-20 A-|||-19 中国-|||-18-|||-17- --|||-+ 日本-|||-16-|||-15--|||-7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18-|||-年龄(岁) 2016中日儿童青少年BMI[住](男女)对比图 [注] BMI：身体质量指数，是用体重千克数除以身高米数的平方得出的数字，是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。 调查结果显示，“2016年，中国儿童青少年体格指标(身高、体重和BMI)在大部分年龄段显著高于日本；但在体能指标的比较中，日本儿童青少年在心肺耐力、柔韧性和灵敏协调性方面均显著高于中国”。 摘编自梁璇《中日青少年体质健康数字“差”的背后》，《中国青年报》2017年6月26日) 材料三：针对开幕式上多名大学生晕倒所暴露出的体质问题，东北农业大学体育部张主任介绍，学校每年对大学生都会有体质监测。监测曲线表明：大一新生的体质最弱；随着在校运动量的增加，大二时体质明显提升；大三时基本会保持大二的水平；到了大四，由于找工作等原因，运动量减少，学生体质又会下降。为了让大学生真正爱上运动，学校一直在想方设法开设大学生们喜欢的运动课程，比如三大球、瑜伽、健美操、游泳、羽毛球等，不少学生都因此喜欢上了运动。张主任提醒在校大学生，体质测试不合格将不予颁发毕业证。 (摘编自《东北农业大学军训开幕式 站30分钟晕倒4人一天至少30人开假条》，东北网2018年9月10日) 材料四：目前中国儿童青少年的近视率居世界前位，并且呈低龄化趋势发展，其中小学生近视比例为45.7%，初中生近视比例为74.4%，高中生近视比例为83.3%，大学生近视比例则高达87.7%。我国近日发布的首份《中国义务教育质量监测报告》也显示，学生肥胖、视力不良和睡眠不足问题较为突出，部分区域学生肥胖率超过15%。有调查表明，近20年来，我国学生体质在某些方面一直呈下降趋势，已经影响到兵员的质量。据了解，某市今年征兵体检中，因体检不合格而被淘汰的应征者比例竟然高达52.98%。 当然，造成学生某些体质持续下降的原因是多方面的，比如视力和肥胖问题，一方面是人民生活水平日益提高，膳食营养不均衡，电子产品使用过多，导致学生肥胖和视力下降；另一方面是学生作业负担过重，没有时间锻炼，以及学校和家长“唯分数至上”的教育观念等，也造成了学生视力下降和肥胖。 (摘编自黄大鹏《青少年体质亟须全面提高》，《中国国防报》2018年9月6日)【小题1】下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是( ) A．中国儿童青少年BMI在大部分年龄段高于日本，但并不代表中国儿童青少年体能指标都高于日本。 B．中日男孩的身体质量指数均逐年上升，中国在17岁时达到最高值，日本在18岁达到最高值。 C．中国女孩的身体质量指数在7～13岁均高于日本女孩，但在16、17岁时明显低于日本女孩。 D．中国男孩BMI各年龄段数值均高于中国女孩，但不都高于日本女孩，在14岁时与日本女孩的数值基本持平。 【小题2】下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( ) A．青少年只有从“好日子”的安逸中走出来，远离电子产品，各项身体指标才能有所上升，各种疾病提早侵袭的现象才能有所减缓。 B．东北农业大学对本校学生体质监测的曲线表明，大一新生的体质最弱，这可能与高三课业负担过重，学生缺乏运动有关。 C．造成学生体质下降的原因是多方面的，在视力和肥胖问题上，学校和家长“唯分数至上”的错误观念是最主要原因。 D．目前中国儿童青少年的近视率居世界首位，且呈低龄化趋势发展，小学生近视比例接近一半，大学生近视比例接近九成。 【小题3】提高我国青少年身体素质需要青少年、学校、家长共同努力，请结合材料为三方各提出两条合理化建议。
材料一：改革开放以来，从总体上看，我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升，但忽视体育锻炼导致的青少年身体素质下滑问题却日益凸显，“好日子养不出壮孩子”的现象令人担忧。仔细分析，不想锻炼、不愿锻炼、不敢锻炼是导致青少年体质下滑的三大原因。所谓不想，就是青少年的业余爱好从“体力型”转到了“脑力型”。以前，踢毽子、跳房子、捉迷藏是少年儿童的最爱。现如今，捧着手机或平板电脑玩游戏成为不少青少年的首选。所谓不愿，就是现代生活把越来越多的青少年变成了“宅男”“宅女”。现在购物有淘宝、吃饭有外卖、娱乐有网游，“葛优躺”和“宅文化”成了时尚。视力下降、体重超标、脂肪肝、血压高……这些中老年疾病早早敲开了年轻人的“命门”。所谓不敢，主要是对学校而言，体育锻炼、组织春游等户外活动有可能对学生造成伤害，一旦出现问题，家长不依不饶，上级主管部门追责问责。
(摘编自长乐《好日子咋养不出壮孩子？》《人民日报》2017年9月21日)
材料二：
2016中日儿童青少年BMI[住](男女)对比图
[注] BMI：身体质量指数，是用体重千克数除以身高米数的平方得出的数字，是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。
调查结果显示，“2016年，中国儿童青少年体格指标(身高、体重和BMI)在大部分年龄段显著高于日本；但在体能指标的比较中，日本儿童青少年在心肺耐力、柔韧性和灵敏协调性方面均显著高于中国”。
摘编自梁璇《中日青少年体质健康数字“差”的背后》，《中国青年报》2017年6月26日)
材料三：针对开幕式上多名大学生晕倒所暴露出的体质问题，东北农业大学体育部张主任介绍，学校每年对大学生都会有体质监测。监测曲线表明：大一新生的体质最弱；随着在校运动量的增加，大二时体质明显提升；大三时基本会保持大二的水平；到了大四，由于找工作等原因，运动量减少，学生体质又会下降。为了让大学生真正爱上运动，学校一直在想方设法开设大学生们喜欢的运动课程，比如三大球、瑜伽、健美操、游泳、羽毛球等，不少学生都因此喜欢上了运动。张主任提醒在校大学生，体质测试不合格将不予颁发毕业证。
(摘编自《东北农业大学军训开幕式 站30分钟晕倒4人一天至少30人开假条》，东北网2018年9月10日)
材料四：目前中国儿童青少年的近视率居世界前位，并且呈低龄化趋势发展，其中小学生近视比例为45.7%，初中生近视比例为74.4%，高中生近视比例为83.3%，大学生近视比例则高达87.7%。我国近日发布的首份《中国义务教育质量监测报告》也显示，学生肥胖、视力不良和睡眠不足问题较为突出，部分区域学生肥胖率超过15%。有调查表明，近20年来，我国学生体质在某些方面一直呈下降趋势，已经影响到兵员的质量。据了解，某市今年征兵体检中，因体检不合格而被淘汰的应征者比例竟然高达52.98%。 当然，造成学生某些体质持续下降的原因是多方面的，比如视力和肥胖问题，一方面是人民生活水平日益提高，膳食营养不均衡，电子产品使用过多，导致学生肥胖和视力下降；另一方面是学生作业负担过重，没有时间锻炼，以及学校和家长“唯分数至上”的教育观念等，也造成了学生视力下降和肥胖。
(摘编自黄大鹏《青少年体质亟须全面提高》，《中国国防报》2018年9月6日)
【小题1】下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是( )| A．中国儿童青少年BMI在大部分年龄段高于日本，但并不代表中国儿童青少年体能指标都高于日本。 |
| B．中日男孩的身体质量指数均逐年上升，中国在17岁时达到最高值，日本在18岁达到最高值。 |
| C．中国女孩的身体质量指数在7～13岁均高于日本女孩，但在16、17岁时明显低于日本女孩。 |
| D．中国男孩BMI各年龄段数值均高于中国女孩，但不都高于日本女孩，在14岁时与日本女孩的数值基本持平。 |
| A．青少年只有从“好日子”的安逸中走出来，远离电子产品，各项身体指标才能有所上升，各种疾病提早侵袭的现象才能有所减缓。 |
| B．东北农业大学对本校学生体质监测的曲线表明，大一新生的体质最弱，这可能与高三课业负担过重，学生缺乏运动有关。 |
| C．造成学生体质下降的原因是多方面的，在视力和肥胖问题上，学校和家长“唯分数至上”的错误观念是最主要原因。 |
| D．目前中国儿童青少年的近视率居世界首位，且呈低龄化趋势发展，小学生近视比例接近一半，大学生近视比例接近九成。 |
题目解答
答案
【小题1】B
【小题2】B
【小题3】青少年方面：①增强健康意识；②改变不良生活习惯；③积极参加体育锻炼。
学校方面：①适当减轻学生的课业负担；②根据学校实际情况开设学生喜欢的运动课程；③适当组织户外活动，增强学生体质；④可以将体育作为考核项目。
家长方面：①控制孩子使用电子产品时间，鼓励孩子参加体育锻炼；②转变观念，杜绝“唯分数论”，对学校组织的体育、春游等各种户外活动多持理解和支持态度。