班主任的教育方式应是(BD ) A、灌输式 B、启发式 C、说教式 D、务实式 22.班主任的素质有( ABCD ) A、良好的道德素质 B、广博精深的科学文化素质 C、良好的能力素质 D、良好的心理素质 23.、班主任的修养包括( ABCD ) A、政治修养 B、学生观修养 C、治学态度修养 D、教学方法修养 24.某市摧毁了一个平均年龄为14-16周岁的15人的盗窃团伙其中12人来自 单亲家庭。由于缺乏父母的关怀和管教再受到社会不良分子的唆使最终误入歧途。此事例突出了引发未成年人违法犯罪哪一种原因:(BD ) A未成年人自身因素 B社会方面的因素 C学校方面的原因 D家庭教育环境的影响 25.《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定:学校应当全面贯彻国家的教育方针对未成年学生进行( )A. 制定计划B. 组织实施C.评价总结 D.科学规范 2.班级目标的设计依据(ABD )。 29.班级管理的几种模式包括(ABCE )。 A.常规管理 B.平行管理C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理 30.班主任在班级管理中的地位是( ABCD )。 A.是班级人际关系的艺术家 B.是班集体的设计者 C.是班级组织的领导者 D.是班级的教育者 E.是班级制度的贯彻者 一、单选题(本大题共20小题满分40分) 1.教育教学过程中教师给学生以足够的关注和期待学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。C. 罗森塔尔效应D. 巴纳姆效应 2.“没有规矩不成方圆”告诫班主任在做工作时要______________ 答案:B A. 得饶人处且饶人 B. 严格管理C. 做好好先生先为好学生 D. 任其自便 3.古语曰:“正人先正己”意思是班主任在做工作时要注意_____________. 答案:A A. 自律 B. 自强 C. 自信 D. 自省 4.下列不属于班主任待遇与权利的是:_____________ 答案:D A. 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用注重听取班主任意见. B. 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。E. 班主任津贴纳入绩效工资管理。F. 对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助; 5.加强____________是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为其开展工作创造有利条件保障其享有的待遇与权利。 答案:A A. 班主任队伍 B. 学研共同体 C. 班干部队伍 D. 家长委员会 6.《山东省中小学管理基本规范(试行)》提出中小学管理要将_______________工作作为素质教育的首要任务。 答案:A A. 德育 B.智育 C. 体育 D. 美育 7.__________是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是中小学生健康成长的引领者. 答案:C A. 任课教师 B. 教育处主任 C. 班主任 D. 校长 8.某班约定:上课前要静静地等待老师到来。这一约定属于___________ 答案:B A. 群体凝聚力 B. 群体规范 C. 课堂气氛 D. 人际关系 9. 班集体建设的灵魂是什么(A) (A)方向性原则(B)情感性原则(C)民主性原则(D)活泼性原则 10.下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容?(B) A. 活动的步骤B. 活动邀请人C. 活动的主题D. 活动的名称 11.班主任职业精神的核心是?(C) (A)“奉献示范”的精神(B)“探理求知”的精神. (C)“师之范”的精神 (D)“修身正己”的精神 12. 自我管理包括下面哪几层意思?(ABCD) (A)不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理(B) 以班干部为核心组织开展各项班级工作实施组织调控达到相互合作、相互负责(C)不把学生自我管理视为可有可无(D)为学生创造参与班级管理的机会即班级各项工作都要组织全体学生参与研究 13.下面哪一项是教育针对性的起点同时也是因材施教的基础?(A) (A)获得学生真实的信息(B)提高自身修养坚持以人育人(C)用师爱进行爱的教育(D)言传身教知行统一 14.班级管理的出发点和归宿是什么?(D) (A). 制定班级管理目标(B)学生综合素质评价(C)营造和谐健康的班级氛围(D)培养学生的自我管理能力实现学生自治 14.《管子?权修》中有一句话是这样的:“一年之计莫如树谷;十年之计莫如树木;终身之计莫如树人”。这句话体现了班主任劳动特点的哪一点?(C) (A) 典范性(B) 能动性(C)复杂性、艰巨性(D)创造性 15.班主任在培养学生的良好习惯时既要言传更要身教。这句话体现了班主任德育工作的哪种意识?(c ) (A) 规范意识(B)责任意识(C) 示范意识(D). 激励意识 16.下面哪一项是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系的准则?(D) (A)团结协作(B) 热爱学生(C) 爱岗敬业(D)为人师表 17. 心理过程包括(D) A、认识过程、情感过程、行为过程 B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程 D、认识过程、情感过程、意志过程 18.心理现象分为(A) A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理 19.教育心理学的研究对象是(A )。 A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象 B.学与教的心理规律但以前者为主 C.学与教的心理规律但以后者为主 D.学与教以及二者相互作用的心理规律 20.班主任工作艺术的基本特征是什么?( ABC) A.科学性; B 针对性; C 时效性; D 激励性; 二、多选题(本大题共30小题满分60分) 1.班主任了解和研究学生的主要方法有______________ 答案:ABCD A. 观察 B. 批评 C.谈话 D.调查研究 2.过多的训斥会伤害学生的自尊心和抵触情绪这时候班主任可以采用______ 答案:ABC A. 换种方式和学生沟通 B. 换种角度和学生沟通 C. 换种心态和学生沟通 D. 放弃与学生沟通 3.大多数的学习后进生都有一个共同的特点就是普遍对学习没有兴趣学业成绩比较差班主任工作中常使用的策略有:________________ 答案:ABCD A. 关心和热爱后进生 B. 培养和启发后进生对学习的兴趣 C. 要善于发现后进生的优点 D. 因材施教对症下药 4.某小学五年级学生庞某在下午第二节课时多次调皮捣蛋违反纪律经老师批评教育拒不悔改被老师赶出课室。庞某在外很无聊下课后找到另外一同学梁某说旷课去河里游泳。梁某书包也不拿了真的随庞某爬出围墙来到河边游泳结果庞某溺亡。这一案例中的责任认定应该是:______________ 答案:BCD A. 庞某是擅自离校游泳与校方无关因此校方不负责任 B. 由于庞某擅自离校,学校并未查找也未通知其监护人导致其最终溺亡学校应负主要责任 C. 由于梁某私自离校违反学校规定下河游泳也应负次要的责任 D. 由于庞某死亡是由于被赶出教室后酿成惨剧教师在履行职责中违反规定,学校应负主要责任 5.学生出现不良行为最常见的强化物一般有:____________ 答案:BC A. 外界诱因 B. 获得老师注意或同伴的注意 C. 逃避不愉快的状态或活动 D. 言语刺激 6.选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件:__________ 答案:ABD A. 作风正派心理健康为人师表 B. 热爱学生善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通 C. 爱好广泛具备广博的知识 D. 爱岗敬业具有较强的教育引导和组织管理能力 7.班主任应具备下列哪些素质? _____________ 答案:ABCD A..高尚的思想品德和坚定的教学信念 B.较强的组织能力 C. 多方面的兴趣与才能 D.善于待人接物 8.下列属于班主任工作职责与任务的是:____________. 答案:ABCD A. 全面了解班级内每一个学生深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。