题目
为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的25份，甲不生长、乙生长的35份，甲、乙均不生长的10份A．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验培养基 份数 生长-|||-田 100 55-|||-乙 100 65B．资料整理成下表后进行作四格表X2检验培养基 份数 生长-|||-田 100 55-|||-乙 100 65C．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验培养基 份数 生长-|||-田 100 55-|||-乙 100 65D．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验培养基 份数 生长-|||-田 100 55-|||-乙 100 65E．宜将资料整理成下表后进行配对设计四格表X2检验培养基 份数 生长-|||-田 100 55-|||-乙 100 65
为研究甲、乙两种培养基的生长效果是否相同，将100份标本的每一份一分为二，分别接种于甲、乙培养基，所得结果甲、乙培养基均生长的有30份，甲生长、乙不生长的25份，甲不生长、乙生长的35份，甲、乙均不生长的10份A．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验
B．资料整理成下表后进行作四格表X2检验
C．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验
D．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验
E．宜将资料整理成下表后进行配对设计四格表X2检验
B．资料整理成下表后进行作四格表X2检验
C．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验
D．宜将资料整理成下表后进行成组设计四格表X2检验
E．宜将资料整理成下表后进行配对设计四格表X2检验
题目解答
答案
E
解析
步骤 1：理解问题背景
题目描述了两种培养基（甲和乙）的生长效果对比实验，其中100份标本被一分为二，分别接种于甲、乙培养基。实验结果分为四类：甲、乙均生长；甲生长、乙不生长；甲不生长、乙生长；甲、乙均不生长。需要选择合适的统计方法来分析这些数据。
步骤 2：分析选项
A. 成组设计四格表X2检验，但数据整理方式不正确。
B. 数据整理方式正确，但没有明确指出是哪种设计的X2检验。
C. 成组设计四格表X2检验，但数据整理方式不正确。
D. 成组设计四格表X2检验，但数据整理方式不正确。
E. 配对设计四格表X2检验，数据整理方式正确，且符合实验设计。
步骤 3：选择正确答案
根据实验设计，每份标本被一分为二，分别接种于甲、乙培养基，因此属于配对设计。选项E的数据整理方式正确，且符合配对设计四格表X2检验的要求。
题目描述了两种培养基（甲和乙）的生长效果对比实验，其中100份标本被一分为二，分别接种于甲、乙培养基。实验结果分为四类：甲、乙均生长；甲生长、乙不生长；甲不生长、乙生长；甲、乙均不生长。需要选择合适的统计方法来分析这些数据。
步骤 2：分析选项
A. 成组设计四格表X2检验，但数据整理方式不正确。
B. 数据整理方式正确，但没有明确指出是哪种设计的X2检验。
C. 成组设计四格表X2检验，但数据整理方式不正确。
D. 成组设计四格表X2检验，但数据整理方式不正确。
E. 配对设计四格表X2检验，数据整理方式正确，且符合实验设计。
步骤 3：选择正确答案
根据实验设计，每份标本被一分为二，分别接种于甲、乙培养基，因此属于配对设计。选项E的数据整理方式正确，且符合配对设计四格表X2检验的要求。